Geographie-Aktivität, die sich an Gymnasiasten im dritten Jahr richtet, mit Fragen zu Klimazonen.
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PROF: KLASSE:
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1) Was erklärt die Existenz von drei großen Klimazonen oder thermischen Zonen?
EIN.
2) Wie sind diese Regionen auf dem Planeten verteilt?
EIN.
3) Was sind diese Zonen?
EIN.
4) Wenn wir täglich den Ort beobachten, an dem die Sonne morgens „aufgeht“ und nachmittags untergeht, was können wir dann sehen?
EIN.
5) Als Ergebnis dieser Bewegung können die Einwohner einer Stadt mittags die Sonne im Zenit „vorbeigehen“ sehen. Wann?
EIN.
Pro Camila Farias.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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