Biologie-Aktivität, die sich an Schüler des ersten Jahres der Oberschule richtet, mit Fragen zur Natur des Lebens.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
1) Tiere können wahrnehmen, was um sie herum vor sich geht und auf unterschiedliche Reize reagieren. Auch Pflanzen reagieren auf Reize, allerdings deutlich langsamer als Tiere. Nennen Sie Beispiele, die veranschaulichen, wie der Prozess der Reaktion und Bewegung abläuft:
An Pflanzen:
EIN:
Bei Tieren:
EIN:
2) Erklären Sie mit eigenen Worten, woraus jeder Stoffwechselprozess besteht:
Anabolismus:
EIN:
Katabolismus:
EIN:
3) Zellen tauschen ständig ihre Bestandteile Atome und Moleküle aus. Die intensive Aktivität des Zusammenbaus und Abbaus von Substanzen aus Zellen erfordert Energie, die die Zelle benötigt erhalten durch den Abbau bestimmter Arten organischer Moleküle, die allgemein als Nährstoffe bezeichnet werden organisch. Diese Nährstoffe liefern nicht nur die Energie, die zum Erhalt des Lebens benötigt wird:
EIN:
4) Obwohl Reaktion und Reize und aktive Bewegung charakteristisch für die meisten Lebewesen sind, besonders Tiere, es gibt Lebewesen, die weder auf Reize reagieren noch sich aktiv bewegen können, diese Lebewesen sind:
a) Einige Bakterien
b) Die Zellen
c) Die Moleküle
d) Die Viren
5) Einige Mineralien und bestimmte Kristalle wachsen, auch einzellige Organismen wachsen, das heißt, jedes Lebewesen wächst außer:
a) Die Moleküle
b) Die Viren
c) Die Bakterien
d) intrazelluläre Organismen
Pro Rosane Fernandes – Abschluss in Briefen und Abschluss in Sonderpädagogik.
Bei Antworten sind im Link über der Kopfzeile.