Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Der vergrabene Schatz.
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Die beiden Brüder entschuldigten sich bei den Entenküken; dann fingen sie an, das Loch wieder mit Erde zu füllen.
- Oh! - Polco seufzte enttäuscht. – Warum gibt es keine Schätze zu Hause?
„Das passiert nur in Büchern“, erwiderte Pingo müde. – Lasst uns dieses Loch bald decken! Der Inhaber der Seite kann nichts erfahren!
Polco gehorchte, aber im Handumdrehen PLOFT! Er ist in das Loch gefallen.
- DORT! Das Schwein stöhnte, als er aufstand. – Wie hart ist dieses Land!
Als er das sagte, prallte sein Rumpf gegen eine kleine Holzkiste, die seltsame Goldtafeln enthielt.
- Goldene Münzen! – Polco rief – Es ist der Schatz, von dem der Besitzer der Seite sprach, da bin ich mir sicher!
Pingo und Polco machten einen solchen Krach, den alle schnell sahen. Der Besitzer des Hofes war so glücklich über den Fund, dass er Polco einen neuen Schweinestall voller Schlamm versprach… Nur für ihn!
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.
2) Bei wem haben sich die beiden Schweinchen entschuldigt?
EIN.
3) Was haben die Schweinchen gemacht, nachdem sie sich entschuldigt hatten?
EIN.
4) Was hat Pingo zu Polco gesagt?
EIN.
5) Polco gehorchte, aber mit einer schnellen Bewegung fiel er in ein Loch. Was hat er dort gefunden?
EIN.
6) Pingo und Polco machten einen solchen Lärm, dass jeder sich beeilte, es zu sehen. Was hat der Eigentümer der Seite Polco versprochen?
EIN.
Pro Helia Higa
Beim Antworten stehen in der Kopfzeile.
