Tätigkeit von Textinterpretation, richtet sich an Grundschüler der dritten und vierten Klasse, mit Fragen zum Text Der Jahreslauf.
Sie können diese Textverständnis-Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Ausdrucken im PDF-Format sowie die Aktivität mit Antworten herunterladen.
Laden Sie diese Textinterpretationsübung herunter unter:
SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
In wenigen Augenblicken würde das alljährliche Hochseerennen beginnen. Der Pfeifenfisch hatte seine Flossen bereits verlängert. Er hatte sich lange auf diesen Wettbewerb vorbereitet.
Als der Start gegeben wurde, begann Pipe so schnell er konnte zu schwimmen. In kurzer Zeit verschaffte er sich einen guten Vorsprung auf den zweiten Platz. Plötzlich sah er, wie sich etwas zwischen einigen Felsen bewegte. Es war ein Seepferdchen, das gefangen war. Pipe konnte die Ziellinie bereits einige Meter voraus sehen.
Pipe verlangsamte seine Laufgeschwindigkeit und blickte zurück. Die anderen Teilnehmer näherten sich. Schnell drehte er sich um und begann auf die Felsen zuzuschwimmen.
Innerhalb von Sekunden rannten die anderen Konkurrenten auf die Ziellinie zu. Obwohl er winzig war, drückte Pipe einen der Felsen, die den Schwanz des Seepferdchens hielten, und befreite es. An diesem Tag gewann Pipe nicht das alljährliche Hochseerennen, aber er gewann den besten Preis: einen neuen Freund.
180 Geschichten zum Spaß.
Verlag: Ciranda Cultural.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN:
2) Wie viele Absätze hat der Text?
EIN:
3) Wer ist die Hauptfigur der Geschichte?
EIN:
4) Welches Ereignis ist passiert?
EIN:
5) Was hat Pipe dazu veranlasst, das Rennen aufzugeben?
EIN:
6) Welche Auszeichnung hat Pipe gewonnen?
EIN:
7) Treiben Sie Sport? Welcher?
EIN:
8) Erstellen Sie zusammen mit Ihren Kollegen eine gemeinsame Tabelle mit den Sportarten, die von allen gespielt werden.
für den Zugriff
