Dies ist eine Textinterpretationsaktivität mit zwei klassischen Fabeln: Die Zikade und die Ameise und Der Fuchs und der Storch
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Die Fabeln sind Geschichten, die seit vielen Jahren in verschiedenen Teilen der Welt erzählt werden. Sie dienen dazu, eine Moral zu vermitteln, das heißt eine Belehrung oder ein Rat.
Aesop war ein griechischer Sklave, der vor etwa 2500 Jahren lebte und die Gabe hatte, Geschichten zu schreiben, von denen die meisten Tierfiguren enthielten, die sich wie Menschen verhielten. Durch diese Geschichten kritisierte Aesop menschliches Verhalten, das er für falsch hielt.
Der französische Schriftsteller La Fontaine wurde von Aesop inspiriert, seine Fabeln zu schreiben.
TEXT 1: Die Zikade und die Ameise
Nachdem die Zikade den ganzen Sommer gezählt hatte, fand sie sich wieder, als der Winter ohne Vorräte kam.
Er ging zum Haus der Ameise, seines Nachbarn, und da sagte ich:
– Lieber Freund, könntest du mir ein Reiskorn, Mehl oder Bohnen leihen? Ich bin am Verhungern.
– Haben Sie schon lange nichts mehr gegessen? fragte die Ameise, geizig von Beruf.
- Tut.
- Und was hast du den ganzen Sommer gemacht?
„Ich habe gesungen“, sagte die Zikade.
– Sie haben gesungen, nicht wahr? Nun, tanzen Sie!
Jean de la Fontaine. Fabeln. Rio de Janeiro: Revan, 2002. P. 10
TEXT 2: Der Fuchs und der Storch
Eines Tages lud der Fuchs den Storch zum Essen ein. Da er dem anderen einen Streich spielen wollte, servierte er die Suppe auf einem flachen Teller. Natürlich hat der Fuchs seine ganze Suppe ohne das geringste Problem gegessen, aber der arme Storch mit seinem langen Schnabel kann kaum einen Tropfen vertragen. Das Ergebnis war, dass der Storch verhungert nach Hause zurückkehrte. Der Fuchs tat, als sei er besorgt, fragte, ob die Suppe nicht dem Geschmack des Storchs entspräche, aber der Storch sagte nichts. Als er ging, war er sehr dankbar für die Freundlichkeit des Fuchses und sagte, dass er darauf bestand, am nächsten Tag das Abendessen zurückzugeben.
Sobald es angekommen war, setzte sich der Fuchs hin und leckte sich hungrig die Lippen, neugierig, welche Köstlichkeiten der andere servieren würde. Das Abendessen kam in einem hohen, enghalsigen Krug an den Tisch, aus dem der Storch problemlos trinken konnte. Der Fuchs, sehr verärgert, hatte nur einen Ausweg: die Suppentröpfchen zu lecken, die an der Außenseite des Glases herunterliefen. Sie hat ihre Lektion sehr gut gelernt, als sie hungrig nach Hause ging und dachte: „Ich kann mich nicht über den Storch beschweren. Sie hat mich schlecht behandelt, aber zuerst war ich unhöflich zu ihr.“
Moral: Behandeln Sie andere so, wie Sie selbst behandelt werden möchten.
Äsop. Fabeln des Äsop. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2005. P. 36.
Textinterpretation
1) Überprüfen Sie die Alternative, die die Ähnlichkeit zwischen den beiden Texten zeigt:
a) ( ) Es handelt sich um informative Texte
b) ( ) Zwei Zeichen haben
c) ( ) die Charaktere sind menschlich
d) ( ) die Charaktere sind Tiere
e) ( ) sind Textfabeln
2) Um die folgenden Fragen zu beantworten, lesen Sie Text 1
a) Wer sind die Charaktere in der Geschichte?
R.:
b) Wer ist der Autor des Textes?
R.:
c) Was geschah mit der Zikade, als der Winter kam?
R.:
d) Was hätte die Zikade tun können, um ihre Situation im Winter zu ändern?
R.:
e) Wie war die Haltung der Ameise gegenüber der Zikade?
R.:
f) Stimmen Sie der Haltung der Ameise zu? Wenn Sie die Ameise wären, welche Haltung würden Sie gegenüber dem Hilferuf der Zikade einnehmen?
R.:
3) Um die folgenden Fragen zu beantworten, lesen Sie Text 2
a) Wer sind die Charaktere in der Geschichte?
R.:
b) Wer ist der Autor des Textes? Und wie lautet der Titel des Textes?
R.:
c) Wie viele und in welchen Umgebungen spielt die Geschichte?
R.:
d) Was hat der Fuchs mit dem Storch gemacht?
R.:
e) Wie war Ihrer Meinung nach der Storch beim Verlassen des Fuchsbaus?
R.:
f) Was ist die Moral der Geschichte? Was ist deine Meinung zu ihr?
R.:
4) In welchen Situationen unseres täglichen Lebens, glauben Sie, kann diese Moral der Geschichte verwendet werden?
R.:
Für ZUGANG
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
