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Wissenschaftsaktivität: Erdoberfläche und Boden

Naturwissenschaftliche Aktivität, die sich an Schüler der vierten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zur Erdoberfläche und zum Boden.

Diese Aktivität steht in einer editierbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann und auch die abgeschlossene Aktivität.

Laden Sie diese wissenschaftliche Übung herunter unter:

  • Wort:Wissenschaftliche Aktivität: Die Erdoberfläche und der Boden – 4. Jahr – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF: Wissenschaftliche Aktivität: Wissenschaftsaktivität: Die Erdoberfläche und der Erdboden - Grad 4 - Druckfertig
  • Vorlage:Wissenschaftliche Aktivität: Die Erdoberfläche und der Boden - 4. Jahr - Mit Antwort

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Die Erdoberfläche und der Boden

Antworten:

1. Hydrosphäre:

(A) ist alles Wasser auf dem Planeten.

(B) ist die Gasschicht, die unseren Planeten umgibt.

(C) ist der Teil der Erde, in dem die notwendigen Bedingungen für die Entwicklung des Lebens gefunden werden.

2.Atmosphäre:

(A) ist alles Wasser auf dem Planeten.

(B) ist die Gasschicht, die unseren Planeten umgibt.

(C) ist der Teil der Erde, in dem die notwendigen Bedingungen für die Entwicklung des Lebens gefunden werden.

3. Biosphäre:

(A) ist alles Wasser auf dem Planeten.

(B) ist die Gasschicht, die unseren Planeten umgibt.

(C) ist der Teil des Planeten, in dem die notwendigen Bedingungen für die Entwicklung des Lebens gefunden werden.

4. Erdkruste:

(A) ist der äußere feste Teil oder die Oberfläche der Erde.

(B) ist die Schicht zwischen der Kruste und dem Kern.

(C) ist die innerste Schicht des Planeten.

5. Umhang:

(A) ist der äußere feste Teil oder die Oberfläche der Erde.

(B) ist die Schicht zwischen der Kruste und dem Kern.

(C) ist die innerste Schicht des Planeten.

6. Kern:

(A) ist der äußere feste Teil oder die Oberfläche der Erde.

(B) ist die Schicht zwischen der Kruste und dem Kern.

(C) ist die innerste Schicht des Planeten.

7. Phänomene, die den Boden verändern:

(A) Erdbeben, Vulkanausbruch, Abnutzung von Gesteinen, unter anderem.

(B) saurer Regen und Blitze.

(C) Donner und Regen.

8. Bewässerung ist:

(A) Geben Sie Wasser auf kontrollierte Weise in den Boden.

(B) entzieht dem Boden auf ungeordnete Weise Wasser.

(C) ist das unkontrollierte Einbringen von Wasser in den Boden.

9.Entwässerung ist:

(A) ist ein Verfahren oder Vorgang zum Aufbringen von Wasser auf trockenen Boden.

(B) ist ein Verfahren oder Vorgang zum Entfernen von überschüssigem Wasser aus einem überfluteten Land.

(C) ist ein Prozess oder Vorgang des Platzierens von Wasser auf einem sandigen Gelände.

10. Düngung:

(A) besteht darin, einen natürlichen Mangel an einem Nährstoff zu fördern, der für das Pflanzenwachstum wichtig ist, oder um Nährstoffe zu ersetzen, die von Pflanzen entfernt wurden.

(B) besteht darin, natürliche Mängel in einigen Böden zu korrigieren.

(C) besteht darin, natürliche Mängel bei einigen wichtigen Nährstoffen für das Pflanzenwachstum zu korrigieren oder Nährstoffe zu ersetzen, die von Pflanzen entfernt wurden.

11. Chemischer Dünger:

(A) Sie werden in der chemischen Industrie hergestellt und ihre Verwendung birgt Risiken für die Umwelt.

(B) Sie werden aus der Zersetzung von Pflanzenresten oder tierischen Fäkalien gewonnen.

(C) Sie sind wichtig für die Natur, da sie Schädlinge bekämpfen.

12. Mineralische Düngung:

(A) wird mit Chemikalien hergestellt.

(B) wird mit mineralischen Düngemitteln hergestellt.

(C) wird mit Pflanzenresten hergestellt.

Pro Rosiane Fernandes Silva– Abschluss in Kunst und Pädagogik und Postgraduierten in Sonderpädagogik

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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