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Textinterpretation: Tiger

Tätigkeit von Textinterpretation, das sich an Schüler der fünften Grundschulklasse richtet, über Tiger. Wie ist die Unterart des Tigers entstanden? Lass es uns herausfinden? Lesen Sie also den Text sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!

Sie können diese Textverständnis-Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Ausdrucken im PDF-Format sowie die Aktivität mit Antworten herunterladen.

Laden Sie diese Textinterpretationsübung herunter unter:

  • Wort: Textinterpretation: Tiger – 5. Klasse – Editierbare Vorlage
  • PDF: Textinterpretation: Tiger – 5. Klasse – Zum Drucken
  • Rückmeldung: Textinterpretation: Tiger – 5. Klasse – Mit Antworten

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

Wie ist die Unterart des Tigers entstanden?

Sibirischer, Indochinesischer, Bengalischer … Sie haben vielleicht eine Lieblingstigerart, aber wissen Sie, warum sie anders sind? Wissenschaftler haben anhand von Fossilien entdeckt, dass die Vorfahren der alten Tiger vor etwa einer Million fünfhunderttausend Jahren über ganz Asien verstreut waren. Sie alle hatten die gleichen Eigenschaften. Am Ende der letzten Eiszeit, als sich das Erdklima vor etwa 10 oder 12.000 Jahren änderte, wären sie fast ausgestorben. Wenn wir über das Ausmaß des Alters des Planeten sprechen, bedeutet dies, dass es eine ganze Weile her ist, seit Tiger unterschiedliche Eigenschaften erlangt haben. Menschen existierten bereits und begannen in Höhlen zu malen…

Es war so: Eine kleine Gruppe von Überlebenden war wahrscheinlich im heutigen China konzentriert. Von dieser Region aus breiteten sich die Großkatzen wieder aus und wanderten ihrer Beute, meist Wildschweinen und Rehen, durch die Flusstäler nach. Es stellt sich heraus, dass Festlandtiger auf diesen Reisen über viele, viele Jahre subtile Veränderungen in Bezug auf Größe, Fell oder Streifentyp erfahren haben.

Diese Anpassungen erleichterten ihr Leben in so unterschiedlichen Umgebungen wie eisigen Ebenen (wo es ist wichtig, zum Beispiel sehr dickes Fell zu haben) oder tropische Wälder (wo es mehr wert ist, kleiner und beweglicher zu sein das Mitleid). Aufgrund der großen Entfernungen des riesigen Kontinents, über den sich die Tiger ausbreiteten, isolierten sich die Gruppen voneinander und die Unterschiede blieben oder nahmen im Laufe der Zeit zu.

Elisa-Kampf.
Verfügbar in: .

Fragen

Frage 1 - Der Text soll:

( ) etwas erklären.

( ) eine Geschichte erzählen.

( ) ein Thema besprechen.

Frage 2 - In der Passage „Sie hatten alle die gleichen Eigenschaften.“ verweist der Autor:

( ) zum Hirsch.

( ) zu Wildschweinen.

( ) zu den Vorfahren der alten Tiger.

Frage 3 - Dem Text zufolge „sind die Vorfahren der alten Tiger vor etwa 10 oder 12.000 Jahren fast ausgestorben“. Wieso den?

Frage 4 – In der Passage „Menschen existierten bereits und begann in Höhlen zu malen…“, das hervorgehobene Wort drückt aus:

( ) Summe.

( ) Kontrast.

( ) Fazit.

Frage 5 – In „[…] war wahrscheinlich wo eine kleine Population von Überlebenden konzentriert heute ist China.“ bedeutet der unterstrichene Begriff:

( ) Ort.

( ) Modus.

( ) Zeit.

Frage 6 - Lesen Sie zurück:

„[…] Tiger auf dem Festland haben sich über viele, viele Jahre subtil verändert […]“

Auf welche Arten von Änderungen bezieht sich der Text?

Frage 7 - Identifizieren Sie im Text das Beispiel der körperlichen Anpassung von Tigern in eisigen Ebenen:

( ) mehr Agilität.

( ) kleinere Größe.

( ) sehr dickes Haar.

Frage 8 - Betrachten:

“Aufgrund der großen Entfernungen des riesigen Kontinents, auf dem sich die Tiger ausbreiten, die Gruppen wurden voneinander isoliert und die Unterschiede blieben erhalten oder nahmen im Laufe der Zeit zu.“

Die hervorgehobene Tatsache ist:

( ) die Ursache anderer.

( ) der Zweck anderer.

( ) die Folge anderer.

Von Denyse Lage Fonseca
Diplomierter Literaturwissenschaftler und Spezialist für Fernunterricht.

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