Textinterpretation: Der Sturm

Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der vierten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Der Sturm.

Diese portugiesische Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.

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• Wort: Textinterpretation: Der Sturm – 4. Jahr – Bearbeitbare Vorlage
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SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

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Der Sturm

Donner grollte. Die Hunde gingen ins Haus, weil sie Angst vor dem Sturm hatten. Ein Blitz schlug in die alte Eiche ein und machte ein beängstigendes Geräusch. Dann begann der Regen in dicken Tropfen zu fallen. Plötzlich gab es ein „Klopfen“ an der Tür. Dudu bellte, Marilyn miaute. Es war das Serelepe-Eichhörnchen, das unter dem Schornstein Zuflucht suchte und die letzte übrig gebliebene Haselnuss zeigte.

- Alle meine Haselnüsse wurden mit Donner verbrannt. Was werde ich tun?
„Keine Sorge“, beruhigte ihn Marilyn. – Ich kenne die Reservierung hier im Haus! Ich bringe dir welche. Aber im nächsten Herbst müssen Sie Ihre eigenen machen.
– Ja, aber… – gestand das Eichhörnchen gelangweilt. – Ich erinnere mich nicht, wo die Kastanienbäume sind!
Die Tiere spielten liebevoll mit dem Eichhörnchen.
„Lass uns warten, bis die Sonne die Kastanien pflückt“, schlug Dudu vor. - Serelepe hat also Reservierungen für den nächsten Winter.

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.

2) Warum sind die Hunde ins Haus gegangen?
EIN.

3) Was geschah mit der Eiche, in der das Eichhörnchen sein Futter aufbewahrte?
EIN.

4) Worüber machte sich das Eichhörnchen Sorgen?
EIN.

5) Wie haben dir die Freunde des Eichhörnchens geholfen, dieses Problem zu lösen?
EIN.

Pro Camila Farias

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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