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Portugiesische Aktivität: Konjunktionen

Die portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der neunten Klasse der Grundschule konzentriert, richtet sich an die Konjunktionen. Wie wäre es, sie in dem Text zu analysieren, der uns den Ursprung der Ballon? Beantworten Sie also die unten vorgeschlagenen Fragen! Bedeutet die Konjunktion „und“ in der Passage „[…] der Ballon fing Feuer und erschreckte alle.“ Gehen wir zur Herausforderung?

Diese portugiesischsprachige Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF und auch als abgeschlossene Aktivität gedruckt werden kann.

Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:

  • Wort: Portugiesische Aktivität: Konjunktionen – 9. Jahr – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei: Portugiesische Aktivität: Konjunktionen – 9. Klasse – Zum Ausdrucken
  • Vorlage: Portugiesische Aktivität: Konjunktionen – 9. Klasse – Mit Antworten

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

Ballon

Bartolomeu de Gusmão war ein brasilianischer Priester. Er fand heraus, dass Luft, wenn sie erhitzt wird, leichter ist als atmosphärische Luft. Damit erfand er den Heißluftballon, aber die Kreation war nicht erfolgreich. Als er seine Entdeckung öffentlich zeigen wollte, fing der Ballon Feuer und erschreckte alle. So geriet der „fliegende Priester“, wie er damals genannt wurde, in Vergessenheit. Sonst hätte die Geschichte von Bartolomeu de Gusmão ganz anders verlaufen können.

Fragment von „Brasilianische Erfindungen werden auf der ganzen Welt anerkannt“. Verfügbar in: .

Fragen

Frage 1 - Heben Sie die Konjunktion hervor, die in diesem Abschnitt des Textes vorhanden ist:

„Damit erfand er den Heißluftballon, aber die Kreation war nicht erfolgreich.“

Frage 2 - In der obigen Periode drückt die Konjunktion die Idee aus:

( ) Vorbehalt.

( ) Kontrast.

( ) Vergütung.

Frage 3 - In der Passage „[…] der Ballon fing Feuer und erschreckte alle.“ bedeutet die Konjunktion „e“:

( ) gegensätzliche Tatsachen.

( ) Fakten, die sich summieren.

( ) abwechselnde Tatsachen.

Frage 4 – Im Abschnitt „So wurde der „fliegende Priester“, wie er damals genannt wurde, vergessen.“ spielt der Begriff „wie“ die Rolle von:

( ) kausale Konjunktion.

( ) vergleichende Konjunktion.

( ) konforme Konjunktion.

Frage 5 - Beachten Sie diesen Auszug:

„Ohne das hätte die Geschichte von Bartolomeu de Gusmão ganz anders verlaufen können.“

In diesem Auszug lässt sich sagen:

( ) gibt es zwei koordinierende Konjunktionen.

( ) gibt es zwei untergeordnete Konjunktionen.

( ) gibt es eine koordinierende Konjunktion und eine untergeordnete Konjunktion.

Von Denyse Lage Fonseca

Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.

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