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Textinterpretation: Victoria-Seerose

Tätigkeit von Textinterpretation, das sich an Schüler der fünften Grundschulklasse richtet, über die Seerose. Ist es da drüben Sie ist die größte Wasserpflanze der Welt und hat die größte Blüte Amerikas. Lernen wir diese Pflanze besser kennen? Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Interpretationsfragen!

Sie können diese Textverständnis-Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Ausdrucken im PDF-Format sowie die Aktivität mit Antworten herunterladen.

Laden Sie diese Textinterpretationsübung herunter unter:

  • Wort: Textinterpretation: Victoria-Seerose – 5. Jahr – Editierbare Vorlage
  • PDF: Textinterpretation: Victoria-Seerose – 5. Jahr – Zum Drucken
  • Rückmeldung: Textinterpretation: Victoria-Seerose – 5. Jahr – Mit Antworten

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

Seerose

Die Seerose ist die größte Wasserpflanze der Welt und hat die größte Blume Amerikas. Es ist auch unter dem populären Namen Jaçanã bekannt. Diese Pflanze kommt in Brasilien, Bolivien und Guyana vor. In Brasilien ist es typisch für die nördliche Region im Amazonasbecken.

Als reine Wasserpflanze hat die Seerose Schwimmblätter, Abflussrinnen und zwei seitliche Schlitze, die das Regenwasser in den See leiten. Es hat einen Energiespeicher reich an Stärke, Eisen und Mineralsalzen und kann als Nahrung verwendet werden.

Die Frucht reift nach etwa sechs Wochen und die Samen sind schwimmfähig. In der Ebbe-Saison siedeln sie sich im Boden an und lassen eine neue Pflanze keimen.

Eine Kuriosität am Seerosenblatt ist, dass es in jungen Jahren die Form eines Herzens hat. Es hat auch abführende und heilende Eigenschaften, zusätzlich zu seiner Fähigkeit, das Haar zu färben und zu stärken.

"Volksland".
Verfügbar in:. (Mit Kürzungen und Anpassungen).

Fragen

Frage 1 - Lesen Sie zurück:

„Es ist auch unter dem populären Namen Jaçanã bekannt.“

In dieser Passage bezieht sich der Text auf:

Frage 2 - Im "In Brasilien, es ist typisch für die nördliche Region […]“, der unterstrichene Ausdruck bedeutet:

( ) Platz.

( ) ziemlich.

( ) Zeit.

Frage 3 - Laut Text ist die Seerose eine Pflanze:

( ) nur aquatisch.

( ) hauptsächlich aquatisch.

( ) gelegentlich aquatisch.

Frage 4 – Uhr:

„[…] die Seerose hat Schwimmblätter und hat Abflussrinnen und zwei Schlitze […]“

Dieser Ausschnitt ist:

( ) eine Erzählung.

( ) eine Beschreibung.

( ) ein Argument.

Frage 5 - In „[…] Regenwasser zum See leiten.“ drückt das Wort „zu“ aus:

( ) Richtung.

( ) Zielsetzung.

( ) Angemessenheit.

Frage 6 - Im Satz „Die Frucht reift etwa sechs Wochen und Samen schwimmen.“ bedeutet der hervorgehobene Begriff:

( ) Tatsachen, die stimmen.

( ) Tatsachen, die sich abwechseln.

( ) Tatsachen, die gegensätzlich sind.

Frage 7 - In der Passage „In der Ebbezeit setzen sie sich auf den Boden […]“ drückt das Verb eine Handlung aus:

( ) der Blätter der Seerose.

( ) der Samen der Seerose.

( ) der beiden Seitenschlitze der Seerose.

Frage 8 - Identifizieren Sie den Teil der Seerose, der laut Text „in jungen Jahren die Form eines Herzens hat“:

( ) die Blume.

( ) die Frucht.

( ) Das Blatt.

Frage 9 - Im Abschnitt „Es hat auch abführende und heilende Eigenschaften, zusätzlich zu seiner Fähigkeit, das Haar zu färben und zu stärken.“, der Text:

( ) listet die Vorteile der Seerose für den Menschen auf.

( ) weist auf Hypothesen über den Nutzen der Seerose für den Menschen hin.

( ) stellt einen Vergleich zwischen den Vorteilen der Seerose für den Menschen her.

Von Denyse Lage Fonseca
Diplomierter Literaturwissenschaftler und Spezialist für Fernunterricht.

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