Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Graben nach China.
Diese Leseverständnis-Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF gedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.
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Die kleinen Freunde sind mit den Schaufeln und Eimern am Strand.
– Lass uns ein sehr, sehr tiefes Loch graben! – sagt Giro, die Giraffe.
– Klingt nach Spaß – antwortet Silvia die Schlange, und die anderen stimmen zu.
Nach einer Weile hatten sie ein Loch gegraben, das so tief war, dass sie es unbemerkt betreten konnten.
Nicht einmal Giro mit seinem langen Hals!
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.
2) Wo sind die kleinen Freunde und was haben sie mitgenommen?
EIN.
3) Was schlägt Giro Freunden vor?
EIN.
4) Nach einiger Zeit war es schwierig den Sand mit der Schaufel zu entfernen, welche Idee hat Silvia?
EIN.
5) Was sagt Herr Ptero zu seinen kleinen Freunden, wenn er sie so tief graben sieht?
EIN.
6) Wobei sind sich kleine Freunde nicht sicher?
EIN.
Pro Helia Higa.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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