Tätigkeit von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im fünften Jahr der Grundschule, auf Jill & Joy – Das Geheimnis des Waisenhauses. Lassen Sie uns die Geschichte dieses Films wissen? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Jill (Aava Merikanto) und Joy (Lilja Lehto) sind zwei ganz normale kleine Mädchen, vielleicht etwas fröhlicher. als die anderen, da sie an einem besonderen Ort leben, in der Rosengasse, in einem Haus, das speziell dafür gemacht wurde sie. Die Mädchen spielen oft auf dem Feld in der Nähe ihres Wohnortes.
Eines Tages wird in der Nähe des Mädchenhauses ein Waisenhaus eröffnet. Ein Junge namens Pekki verschwindet. Er flieht von dort und sucht im Garten von Jill und Joy Unterschlupf. Als er von ihnen entdeckt wird, sagt der Junge, dass das Leben im Waisenhaus überhaupt nicht gut ist. Die Situation tritt wegen des strengen Direktors der Einrichtung auf.
Um Pekki und den anderen dort lebenden Kindern zu helfen, trommeln Jill und Joy ihre Freunde aus der Rose Alley zusammen und bilden ein Team, um das Waisenhaus zu retten. Die Bande ist bereit, alles zu tun, um es zu einem besseren Ort zum Leben zu machen.
Dauer: 75 Min.
Jahr: 2017
Land: Finnland
Genre: Kinder, Drama, Abenteuer, Familie
Regie: Saara Cantell
Indikative Bewertung: Kostenlos
Verfügbar in:. (Mit Schnitt).
Frage 1 - „Jill & Joy – Das Geheimnis des Waisenhauses“ heißt:
( ) ein Buch.
( ) Film.
( ) eine Fernsehsendung.
Frage 2 - Die Mädchen Jill und Joy sind laut Text „vielleicht etwas fröhlicher als die anderen“. Identifizieren Sie den Grund:
Frage 3 - In „Mädchen spielen normalerweise auf dem Feld in der Nähe ihres Wohnortes.“ verrät der Text:
( ) eine gelegentliche Tatsache im Leben von Mädchen.
( ) eine häufige Tatsache im Leben von Mädchen.
( ) eine vorübergehende Tatsache im Leben von Mädchen.
Frage 4 – Der Ausschnitt „Er rennt weg und sucht Schutz in Jill und Joys Garten.“ Es ist:
( ) der Anfang der Geschichte.
( ) der Höhepunkt der Geschichte.
( ) Das Ende der Geschichte.
Frage 5 – Lesen Sie zurück:
„Als er von ihnen entdeckt wird, sagt der Junge, dass das Leben im Waisenhaus überhaupt nicht gut ist.“
Dieses Segment ist:
( ) eine Erzählung.
( ) eine Beschreibung.
( ) ein Argument.
Frage 6 - im Fragment "Zum Helfen Sie Pekki und den anderen Kindern, die in dem Ort leben […]“, leitet der hervorgehobene Begriff ein:
( ) ein Zustand.
( ) eine Absicht.
( ) eine Konsequenz.
Frage 7 - Im Teil „[…] versammeln Jill und Joy ihre Freunde aus der Rose Alley und zusammen bilden sie ein Team, um das Waisenhaus zu retten.“ Das unterstrichene Wort weist auf Aktionen hin, die:
( ) sind hinzugefügt.
( ) abwechseln.
( ) sind kontrastiert.
Frage 8 - In dem Satz „Die Bande ist bereit, alles zu tun, um sich zu verwandelnes an einem besseren Ort zum Leben“, das unterstrichene Wort:
( ) nimmt das Waisenhaus wieder auf.
( ) stellt das Waisenhaus vor.
( ) charakterisiert das Waisenhaus.
Von Denyse Lage Fonseca
Diplomierter Literaturwissenschaftler und Spezialist für Fernunterricht.
