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Textinterpretation: Chat

Tätigkeit von Textinterpretation, das sich an Schüler der fünften Klasse der Grundschule richtet, über das Chatten. Lassen Sie uns diesen dem Ton-John ähnlichen Vogel besser kennenlernen? Lesen Sie also den Text sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!

Sie können diese Textverständnis-Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Ausdrucken im PDF-Format sowie die Aktivität mit Antworten herunterladen.

Laden Sie diese Textinterpretationsübung herunter unter:

  • Wort: Textinterpretation: Chat - 5. Jahr - Editierbare Vorlage
  • PDF: Textinterpretation: Chat - 5. Jahr - Zum Ausdrucken
  • Rückmeldung: Textinterpretation: Chat - 5. Jahr - Mit Antworten

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

Treffen Sie das Küken, ein Verwandter des Clay Joey

Um die Art zu identifizieren, ist ein Tipp, die Vokalisierung zu beobachten; Vogel hat ein farbenfroheres Gefieder als der "Architekten-Cousin".

Gefiederfarben, Schnabelgröße und Vogelverhalten sind wichtige Merkmale für Beobachter und Experten, um die Art zu bestimmen. In diesem Fall ist der Tipp, auf die Vokalisierung zu achten, um den populären Namen des zu entdecken

Phleocryptes melanops, ein Vogel, der von Rio de Janeiro bis Rio Grande do Sul vorkommt.

Der kleine Schnabel, der bis zu 13 Zentimeter und 16 Gramm misst, lenkt die Aufmerksamkeit auf den Klang, den er wiedergibt, wenn er in der typischen Vegetation von Sümpfen, Taboais, Pirizais und Sümpfen hockt.

Neben dem Klang fällt das Gefieder durch den Farbmix auf. Entfernt mit dem Tonkloll verwandt, hat er ebenfalls bräunliche Töne, aber seine Farbe ist auffälliger: Kopf dunkelbraun, weiße Augenbraue, Hals, Brust und Bauch gelblich und Rücken gestreift mit Schattierungen von Grau, Schwarz und braun.

Männchen und Weibchen sind identisch. Die Jungtiere hingegen haben deckendere Farben, gräuliche Oberteile mit weißen Flecken und eine gestreifte Brust.

Das Geplauder-Menü enthält Insekten, die in der Nähe des Wassers gefangen wurden. Während der Fortpflanzungszeit baut der Vogel Nester auf den Stielen von Rohrkolben (Thypha domingensis) – Wasserpflanze, die etwa 3 Meter hoch werden kann; mit Hilfe von Blättern und Schlamm. Der Vogel nutzt die brasilianische Küste als Brutgebiet.

Außerhalb Brasiliens kommt sie auch in Uruguay, Argentinien, Chile, Paraguay und Bolivien vor.

Julia Bucheroni.
"Volksland". Verfügbar in:. (Fragment).

Fragen

Frage 1 - Lesen Sie zurück:

„Treffen Sie den Chat, einen Verwandten des Clay João“

Der Autor des Textes tut:

( ) ein Aufruf.

( ) eine Anfrage.

( ) Eine Einladung.

Frage 2 - Im "Klein, bis zu 13 Zentimeter und 16 Gramm schwer, das Geschwätz erregt die Aufmerksamkeit für den Ton, den es reproduziert […]“, die unterstrichene Passage lautet:

( ) eine Erzählung.

( ) eine Beschreibung.

( ) ein Argument.

Frage 3 - Im Segment „[…] typische Vegetation von Sümpfen, Taboais, Pirizais und gebadet.“ bedeutet das unterstrichene Wort:

( ) Summe.

( ) Kontrast.

( ) Wechsel.

Frage 4 – Laut Text zeichnet sich das Gefieder des Schnabels „durch die Farbmischung“ aus. Mit anderen Worten, sie sticht heraus:

( ) nach Farbtypen.

( ) durch Mischen von Farben.

( ) aufgrund der Seltenheit der Farben.

Frage 5 – Uhr:

„[…] der Vogel baut Nester in Rohrkolbenhalmen (Thypha domingensis) – Wasserpflanze, die bis zu 3 Meter hoch werden kann […]“

Der Bindestrich leitet ein:

( ) eine Schlussfolgerung.

( ) eine Erklärung.

( ) ein Beispiel.

Frage 6 - Im "der Vogel nutzt die brasilianische Küste als Nährboden.“, der unterstrichene Ausdruck:

( ) setzt den Chat fort.

( ) präsentiert den Chat.

( ) kennzeichnet den Chat.

Frage 7 - Identifizieren Sie die Passage, die einen Vergleich ausdrückt:

( ) „[…] hat auch bräunliche Töne, aber seine Farbe ist auffälliger […]“

( ) „Das Chat-Menü enthält Insekten, die in der Nähe des Wassers gefangen wurden.“

( ) „Außerhalb Brasiliens kommt es auch in Uruguay, Argentinien, Chile, Paraguay und Bolivien vor.“

Von Denyse Lage Fonseca
Diplomierter Literaturwissenschaftler und Spezialist für Fernunterricht.

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