Mathe-Aktivität, entwickelt für Schüler der vierten oder fünften Klasse der Grundschule, mit Problemen im Zusammenhang mit den vier Operationen.
Diese Aktivität steht in einer editierbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann und auch die abgeschlossene Aktivität.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
1) Als Cassiano am Motorradhändler „Drive well“ vorbeikam, sah er die folgende Anzeige:
Wenn Cassian das Fahrrad gekauft hat, wie viel hat er dann monatlich bezahlt?
(A)5000
(B)20000
(C)600
(D)300
2) Analysieren Sie unten eine Tabelle, die einige Daten über die Hélio Serejo-Brücke enthält, die den Bundesstaat São Paulo mit dem Bundesstaat Mato Grosso do Sul verbindet.
kreuzen Sie die Alternative an falsch:
(A) Die Hélio Serejo Brücke ist länger als 1000m.
(B) Der Brückendamm hat eine Laufleistung, die durch den Vorgänger von 11 und Nachfolger von 9 gebildet wird
(C) Der Baubeginn der Brücke erfolgte vor 50 Jahren.
(D) Die Summe aus Baubeginn der Brücke plus Eröffnungsdatum ergibt die Vorgängernummer 3928.
3) Herr Antonio machte eine Suppe, um die Familie zu Thanksgiving zusammenzubringen. Beachten Sie, was er für den Kauf einiger Zutaten für die Suppe ausgegeben hat:
Herr Antonio bezahlte die Einkäufe mit zwei R$ 20,00 Scheinen. Wie viel Wechselgeld hat er bekommen?
(A) BRL 1,45
(B) BRL 10,50
(C) BRL 12.50
(D) BRL 2,45
4) Lehrerin Gisele bat ihre Schüler, das Ergebnis der folgenden Operation zu berechnen:
Das Ergebnis der Operation ist:
(A) 8502
(B) 8602
(C) 8302
(D) 8402
5) Isabela und Julia haben gemeinsam ihre Hausaufgaben gemacht. Eines der gelösten Probleme lautet wie folgt:
Die Antwort richtig dieser Operation ist:
(A) 76
(B) 86
(C) 83
(D) 84
Von Rosiane Fernandes Silva - Abschluss in Literatur und Pädagogik - Aufbaustudium in Sonderpädagogik.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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