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Textinterpretation: Garfields Strip

Textinterpretation, geeignet für Schüler der achten Klasse, mit Blick auf das Studium der studying Garfield-Streifen. Die vorgeschlagenen Fragen beziehen sich auf das Thema und vor allem auf die sprachlichen Ressourcen, die bei der Textkonstruktion verwendet werden.

Sie können diese portugiesische Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die beantwortete Aktivität.

Laden Sie diese Interpretation herunter von:

  • Wort: Textinterpretation: Garfield's Strip – 8. Klasse – Editierbare Vorlage
  • PDF-Datei: Textinterpretation: Garfield's Strip – Klasse 8 – Ready to Print
  • Vorlage: Textinterpretation: Garfield's Strip – Klasse 8 – Mit Antwort

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

Garfield

Verfügbar in: http://tirinhasdogarfield.blogspot.com.br. Zugriff am: 11. Mai 2016.

Frage 1 - Wenn wir den Streifen lesen, können wir sagen, dass Garfield ist:

a) aufgeregt

b) ruhelos

c) faul

d) agil

Frage 2 - Beobachten Sie die Verwandlung von Jons Gesichtszügen im Dialog mit Garfield. Warum passiert das?

Frage 3 - Zurücklesen:

"Lauf Warum?!”

Begründen Sie die Verwendung wie oben beschrieben:

Frage 4 – Identifizieren Sie auf dem Streifen eine Unzulänglichkeit hinsichtlich der mündlichen Vereinbarung. Erklären Sie dann, warum die Unzulänglichkeit, und nehmen Sie die notwendige Änderung vor:

Von Denyse Lage Fonseca – Absolventin der Sprachen und Spezialistin für Fernunterricht.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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8. JahrTextinterpretationsaktivität in der 8. KlassePortugiesische Sprachaktivität 8. KlassePortugiesische Aktivität der 8. Klasse gradeGarfield-Comic-Aktivität in der 8. KlasseCop-Interpretation
Verwendung von Anführungszeichen („“)
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