Mathematik-Aktivität, die sich an Schüler im zweiten oder dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Problemsituationen mit einfachen Berechnungen.
Diese Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann und auch die abgeschlossene Aktivität.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
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1) CÍCERO HAT EINE GRUPPE MIT 59 CANARINHOS. 23 Geflüchtet. WIE VIELE CANARINHOS SIND IM KINDERZIMMER BLEIBEN?
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2) CAROLINA KAUFTE 3 ZEHN BLAUER PERLEN UND 5 ZEHN WEISSE PERLEN, UM ARMBÄNDER ZU HERSTELLEN. WIE VIELE PERLEN HAT CAROLINA ALLES GEKAUFT?
EIN:
3) JEDE BOX HAT 10 KLEBERROHRE. ZÉLIA KAUFTE 3 DIESER BOXEN UND 5 PACKUNGSROHRE. WIE VIELE KLEBERROHRE KAUFTE SIE?
EIN:
4) CAROL KAUFTE 3 ZEHN KNÖPFE UND 4 ZEHN NADELN ZUM HÄKELN. WIE VIELE OBJEKTE HAT CAROL ALLES GEKAUFT?
EIN:
5) GUSTAVO ARBEITET IN EINEM SNACKROOM. ER SERVIERTE 3 SÄFTE AUF EINEM TISCH, 4 AUF EINEM ANDEREN UND 2 AUF DER THEKE. WIE VIELE SÄFTE HAT ER INSGESAMT SERVIERT?
EIN:
6) LUCAS HATTE 6 BALLONS UND GIBT 2 DAVON AN SEINE PRIMA. BEI WIE VIELEN BALLONS BLEIBT LUCAS?
EIN:
7) IN EINER OBSTKISTE WAREN 8 BANANEN. BIANCA, RENATO UND MARISA Aß JE 1 BANANE. WIE VIELE BANANEN SIND BEI DER FRUCHTREISE BLEIBEN?
EIN:
8) CLÁUDIA GEWINNE 1 RECHNUNG VON 10 REAIS VON IHREM ONKEL. MIT DIESEM GELD KAUFT SIE 1 BUCH MIT 7 REAIS. WIE VIELE REAIS WIRD CLUDIA IM VERÄNDERUNG ERHALTEN?
EIN:
Von Rosiane Fernandes Silva
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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