mathematische Aktivität, vorgeschlagen für Schüler im zweiten und dritten Grundschuljahr, mit Problemsituationen der Addition und Multiplikation.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
1) Ein Kunde kaufte 4 Pizzen mit jeweils 8 Stücken. Wie viele Stücke Pizza hat er gekauft?
A:
2) Ein Kunde bestellte zwei Kaffees und einen Cappuccino und ein anderer Kunde bestellte einen Eiskaffee und drei Espressos. Wie viele Getränke muss der Kellner zubereiten?
A:
3) Es gibt 12 Schüler im Kochkurs, die wissen, dass jeder 5 Muffins backen wird. Zusammen mit den 5 des Lehrers, wie viele Muffins werden insgesamt gebacken?
A:
4) In der Schulbibliothek gibt es 4 Regale für Nachschlagewerke und auf jedem Regal befinden sich 14 Bücher. Wie viele Nachschlagewerke befinden sich in der Bibliothek?
A:
5) In einer Straße gibt es 8 Häuser, jedes Haus hat zwei Haustiere. Wie viele Haustiere leben in dieser Straße?
A:
6) Für ein Gruppenprojekt stellte der Lehrer 2 Scheren für jede Gruppe zur Verfügung. Wenn man weiß, dass es 5 Gruppen gibt, wie viele Scheren werden benötigt?
A:
Pro Zugang
