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Textinterpretation: das Haus

Textinterpretationsaktivität für Schüler der zweiten oder dritten Grundschulklasse, der verwendete Text ist „A casa“ des Autors Vinícius de Moraes. Ein kurzer Text mit einfachen Fragen.

Sie können die Datei herunterladen, die in Word geändert werden kann, als PDF zum Ausdrucken bereit ist und auch die beantwortete Aktivität.

Laden Sie diese Interpretation herunter von:

  • Wort: Textinterpretation: Das Haus - 2. oder 3. Jahr - Editierbare Vorlage
  • PDF-Datei: Textinterpretation: Das Haus – 2. oder 3. Jahr – Druckfertig
  • Vorlage: Textinterpretation: Das Haus - 2. oder 3. Jahr - Mit Antworten

SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:

DAS HAUS

ES WAR EIN SEHR LUSTIGES HAUS

HATTE KEIN DACH, HATTE NICHTS

NIEMAND KÖNNTE ES BETRETEN, NEIN

WEIL DAS HAUS KEINEN BODEN HAT

NIEMAND KÖNNTE IM NETZ SCHLAFEN

WEIL DAS HAUS KEINE WAND HAT

NIEMAND KÖNNTE PIPI. MACHEN

WEIL PENICO NICHT DABEI WAR

ABER ES WURDE DOCH GEMACHT

IN RUA DOS BOBOS NUMMER NULL.

(VINICIUS DE MORAES)

FRAGEN

1) WIE IST DER TITEL DES TEXTS?
R.:

2) WER IST DER AUTOR?
R.:

3) WIE IST DIE HAUSADRESSE?
R.:

4) WAS KANNST DU ZU HAUSE NICHT MACHEN?
R.:

5) WAS DAS HAUS NICHT HABE?
R.:

6) WARUM IST DAS HAUS IHRER MEINUNG FÜR LUSTIG?
R.:

7) FINDE DAS WORT KOMISCH UND KREIS

ausgeliehen gebürstet lustig halt peinlich

8) MACHEN SIE EINE ABBILDUNG DER GESCHICHTE:

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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