Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der zweiten oder dritten Grundschulklasse richtet, mit Fragen zum Text: Die Farbschau.
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Fuchshasenjunges beobachtete das Feld, verärgert darüber, dass Mamas Geburtstag war und er kein Geschenk für sie gefunden hatte. Er wollte etwas Rotes schenken, aber eine Mohnblume verwelkte zu schnell, so wie ein grünes Gras für seine Mutter kein interessantes Geschenk war.
– Ich gebe dir etwas Gelbes! – sagte sich Fox. – Ah, eine Sonnenblume! Aber ach! Es ist schwer für einen Welpen zu tragen!
Plötzlich verdunkelte sich der Himmel und ein Regenguss fiel über das Feld…
- Schön! – Fox war verzaubert, die Sonne kehrte zurück und ein Regenbogen erschien am Himmel. – Ich rufe schnell Mama an!
Sie freute sich über das Geschenk des Himmels.
Es hat alle Farben, die du magst, Mama! - Fox sagte, sehr stolz. – Grün, Rot, Gelb, Orange, Violett, Indigo und Blau!
Die Hasenmutter hat sich sehr über das schöne Geschenk gefreut, das ihr Welpe für sie ausgesucht hat.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.
2) Wer ist Fuchs?
EIN.
3) Warum war Fox verärgert?
EIN.
4) Warum wollte Fox Mama nicht eine Mohnblume oder ein grünes Gras schenken?
EIN.
5) Warum hat Fox aufgehört, Mama eine Sonnenblume zu geben?
EIN.
6) In was hat sich Fox nach dem Regen verliebt?
EIN.
7) Was tat Fox, als er den Regenbogen sah?
EIN.
8) Was hat er Mama gefragt?
EIN.
9) Welche Farben hat der Regenbogen?
EIN.
Pro Helia Higa
Beim Antworten stehen in der Kopfzeile.