Tätigkeit von Textinterpretation, das sich an Schüler der fünften Grundschulklasse richtet, über die Mücke und die Dengue-Mücke. Sollen wir sie unterscheiden? Lesen Sie also den Text sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
Sie können diese Textverständnis-Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF gedruckt werden kann, sowie die Aktivität mit Antworten.
Laden Sie diese Leseverständnisübung herunter unter:
SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
Lesen:
Es ist möglich, sie anhand von Merkmalen wie Farbe und Gewohnheiten zu identifizieren.
Dengue ist in Brasilien seit Jahrzehnten eine Realität. Wir wissen bereits, was die Symptome der Krankheit sind und wie man die Vermehrung der übertragenden Mücke, der Mücke, bekämpfen kann
aedes aegypti, aber viele Menschen verwechseln immer noch normale Mücken mit Dengue-Überträgern. Die Unterschiede sind vielfältig und leicht zu erkennen.Zunächst einmal sind die Dengue-Mücke und die Mücke Mücken aus verschiedenen Familien. Während das erste ist aedes aegypti, die Stelze ist die Culex quinquefasciatus. Es ist möglich, sie sowohl während des Fluges „in Aktion“ als auch in Ruhe zu identifizieren. Farben sind unterschiedlich. Die Stelze hat eine einheitliche braune Farbe und die aedes aegypti Es hat einen schwarzen Körper mit weißen Streifen. Auch die Größe: Die erste misst 3 bis 4 Millimeter, die zweite 5 bis 7 Millimeter.
Auch die Eigenschaften und Fluggewohnheiten der beiden sind unterschiedlich. Während die Mücke einen langsameren und lauteren Flug hat (und ein Summen erzeugt), ist die aedes aegypti Es ist schneller und leiser und greift normalerweise von 9 bis 13 Uhr an. Die Mücken wiederum agieren nachts ab 18 Uhr.
Ein weiterer Unterschied liegt im Stachel. Die Mücke hinterlässt eine kleine rote Beule und diese Markierung verursacht Juckreiz. Die Dengue-Mücke hingegen hinterlässt keine Spuren und verursacht keinen Juckreiz beim Biss. […]
Beide legen Eier in stehendes Wasser, aber die Dengue-Mücke bevorzugt sauberes Wasser und legt Eier an mehreren Stellen einzeln ab. Die Mücke legt ihre Eier zusammen in Form eines Floßes in schmutziges, verschmutztes Wasser.
*Mit Informationen des Instituts Oswaldo Cruz (Fiocruz) und der Gemeinde Conceição do Mato Dentro (MG).
Verfügbar unter: www.agenciabrasil.ebc.com.br
Frage 1 - Im Abschnitt „Es ist möglich, zu identifizierenihnen nach Merkmalen wie Farbe und Gewohnheiten“, bezieht sich das hervorgehobene Pronomen auf:
Frage 2 - Link wie angegeben:
( 1 ) Stelze
( 2 ) Dengue-Mücke
( ) „misst 3 bis 4 Millimeter“.
( ) „misst 5 bis 7 Millimeter“.
( ) „hat eine einheitliche braune Farbe“.
( ) „hat einen schwarzen Körper mit weißen Streifen“.
Frage 3 - Unterstreichen Sie den Ausdruck, der unten die Zeit angibt:
"[…] Ö aedes aegypti es ist schneller und leiser und greift normalerweise von 9 bis 13 Uhr an.“
Frage 4 – In der Passage „Die Mücke hinterlässt eine kleine rötliche Beule und diese Markierung verursacht Juckreiz.“ enthüllt der Text Fakten über den Stich der Mücke, die:
( ) addieren.
( ) abwechseln.
( ) Kontrast.
Frage 5 – In „Beide legen Eier in stilles Wasser, Aber die Dengue-Mücke bevorzugt sauberes Wasser […]“, das unterstrichene Wort hat die gleiche Bedeutung wie:
( ) "Dann".
( ) "Obwohl".
( ) "deshalb".
Frage 6 – In dem Fragment „Die Mücke legt ihre Eier zusammen in Form eines Floßes in schmutziges, verschmutztes Wasser.“ ist der hervorgehobene Teil:
( ) eine Erzählung.
( ) eine Beschreibung.
( ) ein Argument.
Frage 7 – Daraus lässt sich schließen, dass der Text folgende Ziele verfolgt:
( ) erklären.
( ) Debatte.
( ) zu empfehlen.
Von Denyse Lage Fonseca
Diplomierter Literaturwissenschaftler und Spezialist für Fernunterricht.
