Textinterpretation für Schüler im vierten oder fünften Jahr, der in dieser Aktivität verwendete Text ist „Die Esmeralda-Pfote“.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
Mein Name ist Esmeralda.
Vor meiner Geburt war ich so, ein Ei!
Nach einer Weile habe ich die Schale zerbrochen und bin von innen herausgekommen und jetzt bin ich eine kleine Pfote.
Oh, ich habe gesehen, dass ich viele Entleinbrüder habe. Und sie alle mögen es, morgens ein Sonnenbad zu nehmen. Ich auch.
Da bekomme ich richtig Durst. Aber ich bin ungeschickt und falle beim Wassertrinken oft in die Schüssel.
Enten kühlen sich gerne beim Baden im See ab. Es ist ein wirklich lustiges Abenteuer.
Einmal lief mir eine Gans nach. Ich glaube, Gänse mögen keine Entenküken wie mich.
Erwachsene Enten fressen Mais. Aber ich bin klein, also esse ich Maismehlkleie mit Wasser, damit ich nicht ersticke.
Am späten Nachmittag freut sich die Entenmutter, dass ihre Welpen sich hinter ihr auf dem Heimweg aufreihen.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
R.:
2) Wie viele Absätze hat der Text?
R.:
3) Wer ist die Hauptfigur in der Geschichte?
R.:
4) Wie heißt die Pfote?
R.:
5) Wie war der Smaragd vor der Geburt?
R.:
6) Was hat sie entdeckt, als der Smaragd geboren wurde?
R.:
7) Was isst Esmeralda?
R.:
8) Was ist ein Abenteuer für Esmeralda?
R.:
9) Wer ist der Pfote nachgelaufen?
R.:
10) Was fressen erwachsene Enten?
R.:
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
