Δραστηριότητα ερμηνείας κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές του τέταρτου έτους του δημοτικού σχολείου, με ερωτήσεις σχετικά με το κείμενο: Ο μύθος της δημιουργίας της νύχτας.
Μπορείτε να κάνετε λήψη αυτής της δραστηριότητας στα Πορτογαλικά στο πρότυπο Word που μπορεί να τροποποιηθεί, έτοιμο να εκτυπωθεί σε PDF και επίσης τη δραστηριότητα που απαντήθηκε.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Στο παρελθόν δεν υπήρχε νύχτα. Ήταν πάντα φως της ημέρας. Ο ήλιος έλαμψε θερμαίνοντας τη Γη. Το φεγγάρι και τα αστέρια ήταν σαν τον ήλιο. Όλα ήταν ελαφριά και σαφήνεια στο χωριό και στο δάσος. Οι άντρες κυνηγούσαν χωρίς διακοπή και οι γυναίκες δούλευαν χωρίς ξεκούραση, όπως ήταν πάντα μέρα, δεν υπήρχε νύχτα.
Ciência Hoje das Crianças, Ρίο ντε Τζανέιρο: SBPC, n.94, πριν. 1999.
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ.
2) Σύμφωνα με το κείμενο, πώς ήταν στο παρελθόν;
ΕΝΑ.
3) Τι έκαναν άνδρες και γυναίκες όταν ήταν πάντα φως της ημέρας;
ΕΝΑ.
4) Ποιος ελέγχει τον Ήλιο, τη Σελήνη και τα αστέρια που δεν τους επιτρέπει να πλησιάσουν;
ΕΝΑ.
5) Κάποτε, όταν ένας άντρας ήθελε να μάθει πώς λειτούργησε ο ήλιος, τι συνέβη;
ΕΝΑ.
6) Όταν ο Mauá έριξε τον άντρα και τον πέταξε μακριά, τι συνέβη στη συνέχεια;
ΕΝΑ.
7) Ο Μάα κατάφερε να διορθώσει τον Ήλιο;
ΕΝΑ.
8) Πώς δεν μπορούσε ο Ήλιος να μην επιστρέψει αυτό που έκανε ο Μαά;
ΕΝΑ.
Ανά Camila Farias
Οι απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο κεφαλίδας.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση