Η πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές της 8ης τάξης, προτείνει τη μελέτη του πληθυντικός των ουσιαστικώνενώσεις, από ένα κείμενο που αναφέρεται στο "pé-de-moleque".
Μπορείτε να κάνετε λήψη αυτής της δραστηριότητας στα Πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
πόδι του αγοροκόπουλου
Προερχόμενο από τη βραζιλιάνικη κουζίνα, το pe-de-moleque εμφανίστηκε γύρω στον 16ο αιώνα με την άφιξη του ζαχαροκάλαμου. Συνήθως, το γλυκό ήταν παραδοσιακά συνδεδεμένο με το πιο τυπικό βραζιλιάνικο φεστιβάλ του πολιτισμού μας. Και έτσι, ένα πάρτι σεβασμού τον Ιούνιο πρέπει να έχει φιστίκια και πρέπει να έχει το καλύτερο! […]
Διαθέσιμο σε: http://revistasafra.com.br/pe-de-moleque/. Πρόσβαση στις: 26 Ιουνίου 2016.
Ερώτηση 1 - Αντικαθιστά τον όρο "pé-de-moleque":
α) Βραζιλιάνικη κουζίνα
β) ζαχαροκάλαμο
γ) το γλυκό
δ) πάρτι του Ιουνίου
Ερώτηση 2 - Σε "[…] πρέπει να έχει pé-de-moleque […] ”, το επισημασμένο απόσπασμα δείχνει:
α) υποχρέωση
β) επιθυμία
γ) πρόταση
δ) παραγγελία
Ερώτηση 3 - Βάλτε το σύνθετο ουσιαστικό «pé-de-moleque» στον πληθυντικό. Στη συνέχεια, παρουσιάστε τον κανόνα για αυτόν τον πληθυντικό.
ΕΝΑ:
Ερώτηση 4 - Ο ίδιος γραμματικός λόγος δικαιολογεί τη γραφική προφορά στις λέξεις:
α) μαγείρεμα και ζάχαρη.
β) αιώνας και κατάλληλος.
γ) πόδι και σύμβαση.
δ) αιώνας και τυπικός.
Από Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση