Η πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές του 1ου έτους του γυμνασίου, στοχεύει στην εκμάθηση της σωστής χρήσης των διαφορετικών γραφικών μορφών της λέξης «επειδή». Είναι περιεχόμενο που δημιουργεί συχνά αμφιβολίες.
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
1) Διαβάστε αυτό το κινούμενο σχέδιο, με τίτλο «Η συγκυριαρχία», του Laerte.
Διαθέσιμο σε:.
1.1 Προσδιορίστε την κριτική που έκανε ο Laerte:
1.2 Ξαναδιαβάστε το δεύτερο κουτί:
"Εστειλα, Γιατί?”.
Λαμβάνοντας υπόψη το πλαίσιο του εν λόγω καρτούν, μπορεί να δηλωθεί ότι:
α) Η φόρμα "γιατί" είναι ορθογραφικά, καθώς τίθεται μια άμεση ερώτηση.
β) Δεδομένου ότι αυτό είναι το τέλος μιας ανακριτικής πρότασης, η σωστή μορφή είναι: «γιατί».
γ) Είναι απαραίτητο να αντικατασταθεί το "γιατί" με το "γιατί", καθώς πρόκειται για μια έμμεση ερώτηση.
δ) Σε περίπτωση άμεσων ανακρίσεων, μόνο το "γιατί" μπορεί να χρησιμοποιηθεί.
2) Συμπληρώστε τις προτάσεις:
γιατί γιατί γιατί γιατί |
α) Ο Matheus δεν θα πάει στο συμβάν ______________ έχει κακή γρίπη.
β) Δεν καταλαβαίνω το _____________ της άρνησής σας να πραγματοποιήσετε συναλλαγές.
γ) Οι πόλεις _______________ που περάσαμε έχουν όμορφους καταρράκτες.
δ) _______________ ήταν αργά ο διευθυντής σήμερα;
ε) Εκείνη την ημέρα δεν μου φάνηκε καλά και δεν ξέρω ______________.
Από Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.