Δημιουργήστε ένα χώρο για συζήτηση σχετικά με τις τρέχουσες εκπαιδευτικές πολιτικές και για να αξιολογήσετε πόσο τις συνταγματικές αρχές της πολλαπλότητας των ιδεών και του σεβασμού ποικιλία.
Αυτά ήταν τα κύρια κίνητρα της δημόσιας ακρόασης που πραγματοποιήθηκε την περασμένη Δευτέρα (30) για να συζητηθεί η δίωξη των εκπαιδευτικών στη Βραζιλία, με κοινή πρωτοβουλία των Επιτροπές Παιδείας και Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων της Βουλής των Αντιπροσώπων, μετά από αίτημα των ομοσπονδιακών βουλευτών Talíria Petrone (Psol-RJ), Erika Hilton (Psol-SP) και Καθηγήτρια Luciene Cavalcante (Psol-SP), με τη συμμετοχή της Γραμματείας Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης, Γραμματισμού Νέων και Ενηλίκων, Διαφορετικότητα και Ένταξη (Secadi), του Υπ. της εκπαίδευσης
δείτε περισσότερα
Σχέδιο για το κλίμα: η τεχνική ομάδα ξεκινά στις 8
Το ΛΕΙΕ θα προκρίνει 295 χιλιάδες εκπαιδευτικούς
Ως εκπρόσωπος του MEC, ο γενικός συντονιστής Εκπαιδευτικών Πολιτικών για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, από Secadi/MEC, Erasto Fortes Mendonça, θεώρησε ότι «η υπεράσπιση των εκπαιδευτικών υπερασπίζεται το δικαίωμα στην εκπαίδευση Φοιτητές'. «Όπως διώκεται ένας δάσκαλος, χάνει και ο μαθητής, με τη δίωξη που του ασκείται», ανέφερε.
Κατά την ανάγνωση του προοιμίου του Ομοσπονδιακού Συντάγματος, ο Mendonça επεσήμανε ότι είναι απαραίτητο να εφαρμοστεί στην πράξη αυτό που καθορίζεται στη Magna Carta. «Πρέπει να τηρήσουμε αυτό που ορίζει το Σύνταγμα, που είναι η οικοδόμηση μιας αδελφικής κοινωνίας, όπου όλοι να σέβονται ο ένας τον άλλον ως άνθρωποι», τόνισε.
Με την ευκαιρία, ο γραμματέας σημείωσε επίσης ότι μέτρα για την ευαισθητοποίηση, την πρόληψη και την καταπολέμηση κάθε είδους βίας στην εκπαιδευτικός τομέας αναπτύσσονται εντός των ιδρυμάτων και των εκπαιδευτικών συστημάτων των δήμων, των πολιτειών και της επαρχίας Ομοσπονδιακός.
«Δεν εναπόκειται στο Υπουργείο Παιδείας να παράσχει άμεσα αυτήν την προστασία, αλλά εναπόκειται στο MEC να συντονίσει την εθνική πολιτική που επιτρέπει να συμβεί αυτή η προστασία. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι είναι σημαντικό για εμάς να διασφαλίσουμε την αυτονομία των εκπαιδευτικών συστημάτων, η οποία είναι στο Σύνταγμα και στη βραζιλιάνικη εκπαιδευτική νομοθεσία», εξήγησε ο γραμματέας.
Στην ακρόαση παρέστησαν επίσης: η επικεφαλής του Ειδικού Συμβούλου για την Εκπαίδευση και τον Πολιτισμό στα Ανθρώπινα Δικαιώματα του Υπουργείου Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων και Ιθαγένειας (MDH), Letícia Cesarino; ο δάσκαλος από το δημοτικό εκπαιδευτικό δίκτυο στο Πόρτο Αλέγκρε (RS)· Henrique Maffei; η καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο της Μπραζίλια (UnB), Débora Diniz· ο διευθυντής της Σχολής Εκπαίδευσης στο Universidade Federal Fluminense (UFF), Fernando Penna· η δασκάλα ιστορίας και μέλος του Coletivo Professores contra Escola sem Partido, Renata Aquino. ο καθηγητής στο Ομοσπονδιακό Πανεπιστήμιο του ABC (UFABC), Salomão Ximenes, ο σύμβουλος της Ένωσης Εκπαιδευτικοί εργαζόμενοι από τη Santa Catarina (Sinte-SC) και εκπαιδευτικός σύμβουλος από την πολιτεία Santa Catarina Juliana Andozio; η καθηγήτρια και ερευνήτρια, Πάμελα Πάσος, και ο συντονιστής Προγράμματος και Πολιτικών της Εθνικής Εκστρατείας για το Δικαίωμα στην Εκπαίδευση, Marcele Frossard.
