Δραστηριότητα Μαθηματικών, που προτείνεται σε μαθητές δημοτικού σχολείου τέταρτου έτους, με ασκήσεις ανάγνωσης γραφημάτων.
Αυτή η μαθηματική δραστηριότητα είναι διαθέσιμη για λήψη ως επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης ως ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση γραφικών
1. Παρακολουθήστε το διάγραμμα παιχνιδιών του Χίγκορ. Κάθε ράβδος αντιστοιχεί σε ένα παιχνίδι.
Απάντησε τώρα:
α) Πόσες μπάλες έχει ο Χίγκορ;
β) Πόσα καροτσάκια;
γ) Πόσα παιχνίδια;
δ) Πόσα παιχνίδια έχει η Higor περισσότερα από μπάλες;
ε) Πόσα καροτσάκια έχουν απομείνει για την Higor να έχει το ίδιο ποσό παιχνιδιών;
στ) Ο Higor έχει πόσα παιχνίδια συνολικά;
ζ) Σημειώστε τη σωστή απάντηση. Για να ομαδοποιήσετε δώδεκα παιχνίδια του Higor, απλώς προσθέστε:
() παιχνίδια και μπάλες.
() καροτσάκια και μπάλες.
() καροτσάκια και παιχνίδια.
2. Παρατηρήστε το γράφημα και δείτε τον αριθμό των τουριστών που επισκέφτηκαν την ακτή κατά τη διάρκεια της εβδομάδας και μετά απάντησαν:
α) Ποια ημέρα υπήρχαν περισσότεροι τουρίστες στην ακτή;
β) Ποιος ήταν ο συνολικός αριθμός τουριστών κατά τη διάρκεια της εβδομάδας;
γ) Πόσους περισσότερους τουρίστες ήταν την Πέμπτη από ό, τι την Τετάρτη;
δ) Πόσοι περισσότεροι τουρίστες θα πρέπει να επισκεφθούν την ακτή τη Δευτέρα για να έχουν τον ίδιο αριθμό τουριστών με την Τρίτη;
ε) Ποιος είναι ο συνολικός αριθμός των τουριστών που επισκέφτηκαν την ακτή τη Δευτέρα, την Τρίτη και την Τετάρτη;
στ) Ποια ημέρα υπήρχαν λιγότεροι τουρίστες στην ακτή;
Από τη Rosiane Fernandes Silva
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
