Δραστηριότητα ιστορίας, που απευθύνεται σε μαθητές γυμνασίου πρώτου έτους, με ερωτήσεις που αναπτύχθηκαν σχετικά με τη Δεύτερη Βιομηχανική Επανάσταση.
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν την εργασία ιστορίας σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ιστορικού από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
1) Γύρω στα μέσα του 19ου αιώνα, σημειώθηκε σημαντική επιτάχυνση της διαδικασίας εκβιομηχάνισης, την ίδια στιγμή που η βιομηχανία
α) Άρχισε να αναπτύσσεται σε πολλές χώρες
β) Ήταν μια μεγάλη κρίση σε πολλές χώρες
γ) Παράλυση από οικονομικές κρίσεις
δ) Υποβλήθηκαν σε ισχυρά μποϊκοτάζ
2) Μεταξύ των καινοτομιών της Δεύτερης Βιομηχανικής Επανάστασης, η επέκταση των βιομηχανικών διαδικασιών σε νέους τομείς, όπως
α) Υφάσματα και υπηρεσίες
β) Χημική και χαλυβουργία
γ) Γεωργία και μεταποίηση
δ) Εξαγωγές και παραγωγή υπηρεσιών
3) Η αντικατάσταση του χυτοσίδηρο από χάλυβα επέτρεψε την ανάπτυξη
α) Σημαντική εξαγωγή προϊόντων
β) Εξωτρωτισμός
γ) Πολεμικά προϊόντα
δ) Πιο ανθεκτικά και αποτελεσματικά μηχανήματα
4) Οι νέες οικονομικές πρακτικές επέτρεψαν τον χαρακτηρισμό, από τα τέλη του 19ου αιώνα, του χρηματοπιστωτικού ή μονοπωλιακού καπιταλισμού ως παρακλάδι του βιομηχανικού καπιταλισμού. Ποιες είναι οι κύριες μονοπωλιακές πρακτικές
α) Καρτέλ · Φυσικός; κρατική ιδιοκτησία
β) Καρτέλ · πέταμα; εμπιστοσύνη
γ) Συγκράτηση εμπιστοσύνη; καρτέλ
δ) Ντάμπινγκ καρτέλ; κράτημα
5) Από τη δεκαετία του 1870 και μετά, δημιουργήθηκε η επιτάχυνση της παραγωγής και ο αυξανόμενος ανταγωνισμός μεταξύ των βιομηχανικών εθνών
α) Αύξηση της οικονομικής δραστηριότητας
β) Ανεργία
γ) Μια κρίση υπερπαραγωγής
δ) Μεγαλύτερη οικονομική δύναμη
Ανά Camila Farias.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο κεφαλίδας.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση