
Μαθηματική Δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές στο τρίτο ή τέταρτο έτος του δημοτικού σχολείου, με προβληματικές καταστάσεις που περιλαμβάνουν απλούς υπολογισμούς, αλλά που βοηθούν στην ανάπτυξη της συλλογιστικής του Φοιτητές.
Αυτή η μαθηματική δραστηριότητα είναι διαθέσιμη για λήψη ως επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης ως ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κάντε λήψη αυτής της μαθηματικής άσκησης από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
1) Η Μαρία είχε 250 αυτοκόλλητα, επικόλλησε 10 σε κάθε σελίδα του άλμπουμ της. Πόσες σελίδες έχει αυτό το άλμπουμ;
2) Για τη διοργάνωση των ομάδων των σχολικών αγώνων, που πραγματοποιούνται ετησίως, οι 45 ομάδες χωρίστηκαν σε 5 ομάδες, με τον ίδιο αριθμό αθλητών. Πόσους συμμετέχοντες είχε κάθε ομάδα;
3) Το σχολείο Pedro Álvares Cabral πραγματοποίησε μια καρναβαλική μπάλα. Από τους 876 μαθητές, 257 έλειπαν. Πόσοι μαθητές πήγαν στο χορό;
4) Ο κ. João, ο οποίος είναι αγρότης, είχε 345 βόδια. Αγόρασε 246 περισσότερα και στη συνέχεια πούλησε 56. Πόσα βόδια έχει σήμερα ο κ. João;
5) Για να αναπτύξει ένα διεπιστημονικό έργο, ο καθηγητής Estela διαίρεσε 3 τάξεις 4ης τάξης, με 108 μαθητές σε 6 ομάδες. Πόσοι μαθητές ήταν σε κάθε ομάδα;
6) Ο κ. Junior, ο οποίος είναι κατασκευαστής παγωτού, πούλησε 1600 παγωτά σε 10 ημέρες. Πόσα παγωτά πουλούσε την ημέρα;
7) Η Μάρτα αγόρασε τα ακόλουθα σχολικά είδη: ένα μολύβι για 0,50 $, ένα σημειωματάριο για 6,00 $, ένα ξύστρα για 3,50 $ και ένα ψαλίδι για 9,50 $. Συνολικά, πόσο ξόδεψε η Μάρτα αγοράζοντας σχολικά είδη;
Από τη Rosiane Fernandes Silva - Αποφοίτησε με γράμματα
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.