La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, propone el estudio de dos puntos, a través del texto el peaje, escrito por Walcyr Carrasco.
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Hicimos pancartas, realmente grandes, pidiendo “AYUDA A NUESTRO AMIGO”, “CONTRIBUYE A UNA GRAN CAUSA: LA VIDA”.
El sábado pasamos factura. Estamos en la esquina de una avenida muy transitada, a los lados de la escuela. Cuando los coches se detuvieron ante los faros, corrimos. […] Fue sensacional. Mucha gente, por supuesto, sospechaba:
- ¿Qué es esto, peaje por helado después?
Es asombroso cómo después de tantos engaños, tantas travesuras que se conocen, la gente empieza a dudar de todos. Pero luego explicamos, con el mayor coraje posible:
- Es para ayudar a comprar medicamentos para un amigo con SIDA.
Verdugo, Walcyr. “La corriente de la vida”. São Paulo: 1993. pag. 68 y 69.
Pregunta 1 - El texto está destinado a:
a) hacer reflexionar a la gente.
b) criticar una actitud.
c) enseñar al lector.
d) informar sobre un hecho.
Pregunta 2 - Existe la opinión de un autor sobre:
a) "El sábado hicimos el peaje".
b) "Estamos en la esquina de una avenida muy transitada, a los lados de la escuela".
c) "Fue sensacional".
d) “Mucha gente, por supuesto, sospechaba […]”
Pregunta 3 - En el extracto "CONTRIBUYE A UNA GRAN CAUSA: LA VIDA", los dos puntos introducen:
a) una cotización.
b) una opinión.
c) una aclaración.
d) una oración explicativa.
Pregunta 4 - Los dos puntos se utilizaron en otras dos partes del texto. ¿Porque?
Pregunta 5 - El texto se transcribió sin los dos puntos en un pasaje determinado. Identifique este pasaje reescribiéndolo correctamente:
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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