La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, aborda la verbos en pasado. ¿Qué indican los verbos en este tiempo? ¿Vamos a aprender? Para ello, responda las preguntas en base al texto que presenta el trabajo. Nosotros, escrito por Eva Furnari!
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Mel siempre estuvo rodeada de mariposas y los habitantes de su pueblo insistían en burlarse de la niña. Un día, sintió que era un tirón en su pie: ¡su dedo meñique se había anudado! Y no se detuvo ahí. Cada vez que la niña escuchaba una burla, nacía un nuevo nudo: en su pierna, en sus manos, en su garganta. Hasta que, cuando apareció el séptimo nudo, pensó que era demasiado y decidió irse del pueblo. Descubre cómo Mel logró deshacer esos nudos, en esta lírica y delicada obra sobre el doloroso sentimiento de insuficiencia que muchos de nosotros sentimos durante la infancia y la adolescencia.
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Pregunta 1 - Repase cuidadosamente las oraciones. Luego, identifique aquel en el que el verbo subrayado está en tiempo pasado:
() “[…] Los habitantes de tu ciudad insistió en burlarse de la chica […] "
( ) "Cierto día, sintió fue un tirón en el pie […] "
() "Descubre cómo Honey tiene deshacer estos nudos […] "
Pregunta 2 - En la oración identificada anteriormente, el verbo está en tiempo pasado para expresar:
() un hecho continuo en el pasado.
() un hecho hipotético en el pasado.
() un hecho esporádico en el pasado.
Pregunta 3 - En la frase “La miel siempre estuvo rodeada de mariposas […]”, el término “siempre” modifica el significado del verbo en tiempo pasado “era”, indicando:
( ) lugar
( ) modo
( ) hora
Pregunta 4 - Subraya los verbos imperfectos en tiempo pasado en este fragmento de texto:
"Cada vez que la niña escuchaba una burla, nacía un nuevo nudo: en la pierna, en las manos [...]"
Pregunta 5 - En el pasaje “[…] pensó que era demasiado y decidió irse de la ciudad”, hay un verbo en tiempo pasado. Señálalo:
( ) "el pensó"
( ) "fue"
() "resuelto"
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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