Actividad de interpretación de textos, apta para alumnos de segundo o tercer año de primaria, con preguntas para entender el texto “Una cocinera desordenada”.
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IVAN EL PEQUEÑO CERDITO ESTABA TREMADAMENTE COCIDO PERO NO EN LA COCINA. Felizmente fueron sus padres quienes asistieron.
ESE DÍA, SIN EMBARGO, DECIDIÓ HACER UN PASTEL. SIGUIÓ LA RECETA CUIDADOSAMENTE Y PUSO EL PASTEL EN EL HORNO DE LA COCINA.
FUE UN COMPLETO ÉXITO E IVAN ESTABA MUY ORGULLOSO.
¡QUÉ LÁSTIMA! LA COCINA ESTABA EN UN ESTADO DE PREOCUPACIÓN: CON CHOCOLATE EN LAS PAREDES, PASTA EN EL ARMARIO, ASÍ COMO DOS BOLOS Y UN BOL DE ENSALADA ROTO. IVAN ESTABA TAN SUCIO QUE SU MADRE LO RECONOCIÓ. ¿QUIERE COCINAR MUCHAS VECES?
1) ¿CUÁL ES EL TÍTULO DEL TEXTO?
A:
2) ¿CUÁNTOS PÁRRAFOS HAY EN EL TEXTO?
A:
3) ¿QUIÉN ES EL PERSONAJE PRINCIPAL DE LA HISTORIA?
A:
4) ¿SABÍA IVAN COCINAR?
A:
5) ¿QUÉ PASÓ CUANDO DECIDIÓ HACER UN PASTEL?
A:
Para ACCESO
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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