Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto año de primaria, sobre el pastorcillo y el lobo. Según la historia, el niño pastor, con ganas de divertirse, inventó que sus ovejas estaban siendo atacadas por un lobo. Cuando escucharon los gritos de ayuda, los hombres vinieron corriendo... ¿Qué pasó después de eso, eh? ¿Eres curioso? Entonces, ¡lee la fábula con atención! ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
Esta actividad de comprensión lectora está disponible para descargar como una plantilla editable en Word, lista para imprimir en PDF, así como la actividad completada.
Descargue este ejercicio de interpretación de texto en:
ESCUELA: FECHA:
PROF: CLASE:
NOMBRE:
Leer:
El niño pastor estaba en el campo cuidando su rebaño de ovejas.
Queriendo divertirse, corrió a la cima de la colina y les gritó a los hombres que trabajaban abajo en el pueblo:
- ¡Ayuda! ¡Un lobo ataca a la oveja!
Los hombres se armaron con palos y corrieron hasta la cima de la colina para expulsar al lobo.
Cuando llegaron allí, el pastorcito se retorcía de risa:
- ¡Oh, oh! ¡Engañé a un montón de tontos! ¡Ah ah! ¡No hay lobo!
Los hombres regresaron al pueblo furiosos por la broma.
¡Resulta que, poco después, apareció un lobo que quería atacar a la manada!
El pastorcito, aterrorizado, corrió de nuevo a lo alto del cerro gritando con todas sus fuerzas:
- ¡Ayuda! ¡Ayudar! ¡Un lobo! ¡Ahora es verdad! ¡Ayudar!
Pero esta vez nadie prestó atención a los gritos del pastorcillo, que tuvo que expulsar al lobo solo, en gran peligro.
Disponible: .
Pregunta 1 - La historia "El pastor y el lobo" sucede porque:
() los hombres creyeron la mentira del pastor.
() el pastorcillo estaba cuidando a sus ovejas en el campo.
() el pastor quería divertirse, inventando el ataque del lobo.
Pregunta 2 - Vuelva a leer este fragmento de texto:
"Los hombres se armaron con palos y corrieron hacia la cima del cerro para expulsar al lobo.”
En este fragmento de texto, el fragmento subrayado expresa:
() la forma en que los hombres se arman y corren hacia la cima de la colina.
() el propósito de que los hombres se armen y corran hasta la cima de la colina.
() la consecuencia de hombres armados y corriendo hacia la cima de la colina.
Pregunta 3 - En el segmento "Sucede que, inmediatamente después de¡Incluso apareció un lobo, queriendo atacar a la manada! ”, la expresión resaltada expresa una circunstancia de:
( ) lugar.
( ) causa.
( ) hora.
Pregunta 4 - Resalte los verbos que expresan las acciones del pastor en este fragmento:
“El pequeño pastor se asustó y corrió de regreso a la cima de la colina […]”
Pregunta 5 - En el pasaje “- ¡Ayuda! ¡Ayudar! ¡Un lobo! ¡Ahora es verdad! ayuda! ”, El verbo subrayado podría reemplazarse por:
( ) "Ayudar".
( ) "Correr".
( ) "Cumplir".
Pregunta 6 - En “Pero esta vez nadie llamó al pastorcillo […]”, la palabra “Pero” introduce un hecho:
() que concluye lo anterior.
() que se suma al anterior.
() que contrasta con lo anterior.
Pregunta 7 - En el pasaje “[…] que tuvo que expulsar al lobo solo, corriendo un enorme peligro”, cuenta el narrador de la historia:
() un deseo del pastorcillo.
() una pregunta del pastor.
() una obligación del pastor.
Pregunta 8 - Se utilizaron guiones en el texto para:
() anunciar el discurso del pastor.
() indican una pausa en el discurso del pastor.
() marcan el comienzo del discurso del pastor.
Pregunta 9 - Identifica el propósito del texto:
() reportar un hecho.
() proponer un debate.
() dar una enseñanza.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
Quéjate de este anuncio
