La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo grado, explora la adverbios interrogativos y pronombres interrogativos. ¡Estos son los términos que usamos para preguntar! ¿Qué tal estudiarlos en el texto sobre El libro de las lenguas, escrito por Ruth Rocha? Entonces, ¡manos a la obra, amigos!
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¿Por qué no hay un solo idioma para todos los pueblos del mundo? ¿Cómo surgieron los idiomas? ¿Qué dijo la gente primero? ¿Cuáles son los idiomas más hablados? ¿Cuántos idiomas hay hoy y cuántos se extendieron por la Tierra? Las guerras sirvieron para difundir idiomas y algunas palabras se utilizan en todo el mundo. Ruth Rocha y Otávio Roth hablan de idiomas con nosotros.
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Pregunta 1 - En oración "Como ¿Han surgido idiomas? ”, el término resaltado es:
() un adverbio que indica intensidad.
() una conjunción subordinada que indica comparación.
() un adverbio interrogativo que indica estado de ánimo.
Pregunta 2 - Subraya el término que funciona como pronombre interrogativo en este segmento:
"¿Qué dijo la gente primero?"
Pregunta 3 - En el segmento "¿Cuáles son los idiomas más hablados?", El pronombre interrogativo "Cuál" realiza sintácticamente la función de:
( ) sujeto
() asistente adnominal
() complemento verbal
Pregunta 4 - En el pasaje “[…] ¿cuántos fueron esparcidos por la Tierra?”, El pronombre interrogativo “cuántos” se refiere a:
() a los idiomas.
() a las guerras.
( ) las palabras.
Pregunta 5 - Marque la oración en la que se usó correctamente el adverbio interrogativo:
() “No existe un idioma único para todos los pueblos del mundo. ¿Porque?"
() “No existe un idioma único para todos los pueblos del mundo. ¿Porque?"
() “No existe un idioma único para todos los pueblos del mundo. ¿Porque?"
Pregunta 6 - En el contexto de la oración anterior, el adverbio interrogativo indica la circunstancia de:
( ) lugar
( ) hora
( ) causa
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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