Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de segundo y tercer curso de primaria, con preguntas basadas en el texto La oveja y el cerdo.
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UNA MAÑANA, MUY TEMPRANO, LA OVEJA OLGA SE DESPERTÓ EN LA FINCA Y DECIDIÓ EJECUTAR. Estaba cansada de que le temblaran cuando le crecía la lana. ¡SE PREGUNTÓ CÓMO SE SENTIRÍA EL GRANJERO SI LA OVEJA SE CORTE EL PELO TODO LO QUE SEA!
EL PEPEU PIG DECIDIÓ UNIRSE A ELLA. Estaba cansado de jugar todo el día en el barro de su estilo. SOÑA CON VIVIR EN UN CAMPO FRESCO Y VERDE.
EL CONEJO CACA DECIDIÓ UNIRSE A ELLOS TAMBIÉN. ¡Estaba tan cansado de saltar a los agujeros que todos los agricultores lo vieron en su plantación de zanahorias!
OLGA, PEPEU Y CACÁ MARCHAN HACIA EL BOSQUE Y ALLÍ CONSTRUYERON UNA CASA ACOGEDORA DE ARBOLES FUERTES, HOJAS BLANDAS Y HIERBA TERCIOPELADA.
¡VIVIERON Y FUERON FELICES!
AUTOR DESCONOCIDO.
1) ¿CUÁL ES EL TÍTULO DEL TEXTO?
A:
2) ¿CUÁNTOS PÁRRAFOS HAY EN EL TEXTO?
A:
3) ¿CUÁLES SON LOS PERSONAJES DE LA HISTORIA?
A:
4) ¿POR QUÉ OLGA SE FUGÓ?
A:
5) ¿POR QUÉ PEPEU FUE CON OLGA?
A:
6) ¿POR QUÉ CACÁ DECIDIÓ IRLE?
A:
7) ¿QUÉ HICIERON LOS TRES CUANDO LLEGARON AL BOSQUE?
A:
8) AHORA ES TU TURNO CREAR UNA CONTINUACIÓN PARA ESTA HISTORIA (CON AL MENOS 5 LÍNEAS):
Por Acceso
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