Actividad en portugués: materias determinadas

Actividad portuguesa, centrada en estudiantes de octavo grado de la escuela primaria, explora sujetos determinados. ¡Sujeto oculto, Sujeto simple, Sujeto compuesto! ¿Los vamos a analizar en el texto que nos cuenta hechos sobre el pan? Para hacer esto, ¡responda las preguntas propuestas!

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Curiosidades del pan

Desde lo alto de sus 395 metros, el Pan de Azúcar, en Río de Janeiro, era conocido por los indios Tamoio como Paú-Nh-Açuquã, que significa puntiagudo. Pero por la pronunciación, terminó popularizándose con el nombre de “Pão de Açúcar”. En la primera mitad del siglo XX, los geógrafos y geólogos terminaron usando el término para clasificar todas las demás montañas y colinas con una forma similar. Sin embargo, hoy el término utilizado por ellos es solo pontón.

Revista “Ciência Hoje das Crianças”.
Edición 180. Disponible:
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Preguntas

Pregunta 1 - En “[…] Pan de Azúcar, en Río de Janeiro, era conocido por los indios Tamoio como Paú-Nh-Açuquã […] ”, El tema es:

() agente de la acción verbal.

() Paciente de acción verbal.

() agente y paciente de la acción verbal.

Pregunta 2 - En el pasaje “Pero por la pronunciación, se acabó popularizando con el nombre 'Pão de Açúcar'”, el tema es:

( ) oculto.

() inexistente.

() indeterminado.

Pregunta 3 - Resalte el tema compuesto en este período del texto:

"En la primera mitad del siglo XX, los geógrafos y geólogos terminaron usando el término para clasificar todas las demás montañas y colinas con una forma similar".

Pregunta 4 - Los núcleos del sujeto compuesto resaltado anteriormente son:

() adjetivos.

() pronombres.

( ) sustantivos.

Pregunta 5 - En el período anterior, el verbo expresa:

() una duda sobre el sujeto compuesto.

() una certeza sobre el sujeto compuesto.

() una posibilidad sobre el sujeto compuesto.

Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.

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