Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de séptimo año de primaria, sobre una lección de vida. Era mi alumno, pero era uno de los profesores más sabios que he tenido. Tiago comenzó a tomar lecciones de guitarra a los 10 años, en el instituto donde yo enseñaba música.. ¿Conozcamos esta emotiva y reflexiva historia contada en el editorial de una revista? Por lo tanto, lea atentamente el texto “Una lección de vida” y luego responda las diversas preguntas interpretativas propuestas.
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Lee el texto de abajo. Luego responda las preguntas interpretativas propuestas:
Era mi alumno, pero era uno de los profesores más sabios que he tenido. Tiago comenzó a tomar lecciones de guitarra a los 10 años, en el instituto donde yo enseñaba música. Pronto demostró ser un estudiante diligente, a pesar de tener muchas dificultades. A los 12 años, encantó a todos tocando música clásica. Lo impresionante fue la emoción que logró transmitir en cada nota. Había algo diferente en él, tal vez una fuerza para seguir adelante incluso cuando el mundo era tan hostil a sus sueños.
Y un día Tiago desapareció. Fue triste, porque, como la escuela es un proyecto social que atiende principalmente a la población de bajos ingresos ingresos, el agente recibía constantemente la noticia de que un estudiante había sido víctima de violencia.
Han pasado dos años. Una noche estaba preparando el salón para la clase cuando la puerta se abrió tímidamente. Era él, con un paquetito y una tarjeta en la mano. Había venido a decirme que sus padres, tenderos, le habían prohibido seguir asistiendo al instituto, porque querían que se dedicara más a sus quehaceres en el puesto de verduras. “Piensan que la música es algo para los que no quieren futuro”, dijo. “Y tú, ¿qué te parece?”, Le pregunté. “Maestro, para una persona como yo, estudiar guitarra es tan difícil y tan hermoso que comencé a creer en mí. Si pudiera jugar, podría aprender cualquier cosa. Y quiero ser profesor de historia ".
Más tarde supe, por un agente social, que Tiago había aprobado el examen de ingreso y había ganado una beca para la universidad. Pero su trayectoria se vio interrumpida en una de esas tantas tardes en las que los disparos traen el silencio a una comunidad pobre, mientras la banda sigue tocando en la ciudad circundante. “Hubiera sido un excelente maestro”, dijo el agente social. "Lo estaba", respondí. Tiago me enseñó cómo el conocimiento libera, cómo puede traer nuevos horizontes incluso a quienes la sociedad solo destina muros. Todavía conservo el collar de cuentas azules que me regaló la última vez que lo vi, y la tarjeta escrita a mano con el letras de los niños: “Cuando te pongas triste y quieras rendirte, recuerda que una canción se compone de una nota por turno".
Márcia Kedouk (editora de TODOS). Revista “TODOS”, octubre / noviembre de 2019, p.4. (Con algunos cortes).
Pregunta 1 - El texto “Una lección de vida” es un editorial, que presenta el tema principal que se abordará en la revista. La voz del editor está presente explícitamente en diferentes partes, como por ejemplo:
() "Era mi alumno, pero era uno de los maestros más sabios que he tenido".
() "Pronto demostró ser un estudiante diligente, a pesar de tener muchas dificultades".
() “Pero su trayectoria se interrumpió en una de esas tantas tardes […]”
Pregunta 2 - Señale el segmento del texto en el que el verbo resaltado expresa un hecho continuo, en un cierto período de tiempo en la vida de James:
() “El James empezó tomando lecciones de guitarra a los 10 años […] "
( ) “[…] encantada todo el mundo mientras rasguea música clásica ".
() “Y un día James desapareció.”
Pregunta 3 - Según el texto, Tiago dejó de asistir a clases de guitarra. ¿Porque?
A:
Pregunta 4 - En “[…] estudiar guitarra es tan difícil y tan hermoso qué Llegué a creer en mí mismo ”. El término subrayado introduce un hecho:
() que explica lo anterior.
() que se opone al anterior.
() que es una consecuencia de lo anterior.
Pregunta 5 - El lenguaje figurativo está presente en el extracto:
() “Si pudiera jugar, puedo aprender cualquier cosa”.
() “Hubiera sido un excelente maestro”.
() “[…] Puede traer nuevos horizontes incluso a quienes la sociedad solo designa muros”.
Pregunta 6 - Resalta la palabra "o" utilizada para volver a "James" a continuación:
“Aún conservo el collar de cuentas azules que me regaló la última vez que lo vi […]”
Pregunta 7 - El texto finaliza con la transcripción de un mensaje, escrito por Tiago al profesor de guitarra. En este mensaje, él:
() hace una solicitud al maestro.
() da consejos al profesor.
() expresa un deseo al maestro.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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