Actividad portuguesa, centrada en estudiantes de octavo año de la escuela primaria, aborda pronombres relativos. Analicemos este tipo de pronombre en el texto del libro. Orgullo y prejuicio? Para ello, ¡responda las preguntas propuestas!
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de quinto año, sobre el aprendizaje de los animales. Ellos Aprenden, por ejemplo, observando cómo actúan sus padres y otros animales de su especie. ¿Entendamos mejor este interesante tema? Por lo tanto, lea atentamente el texto "Veo, luego aprendo". ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno grado, sobre
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Actividad portuguesa, centrada en estudiantes de octavo grado de la escuela primaria, sobre chico sencillo. Analicemos este tipo de tema en el texto. ¿De dónde viene la palabra "armario"? Para hacer esto, ¡responda las preguntas propuestas!
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de quinto año, sobre la abeja exigente. sSoñé con hacer la miel más sabrosa y especial del mundo.. ¿Logró cumplir su sueño? ¿Conozcamos la historia de esta abejita? ¡Para hacerlo, lee el texto con mucha atención! ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Actividad portuguesa, adecuada para estudiantes de noveno año de la escuela primaria, sobre pronombres demostrativos. Analicémoslos en el texto. El origen del nombre artrópodo.? Entonces, ¡responde las preguntas propuestas!
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de quinto año, sobre el fotógrafo. Un joven koala trabajó como fotógrafo independiente. ¿Conozcamos su historia? ¡Así que lee el texto! ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, sobre adverbios de intensidad. Analicémoslos en el texto. ¿Meteoroides, meteoritos y meteoritos? Para hacer esto, ¡responda las preguntas propuestas!
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de quinto año, sobre pequi. É una fruta típica del Cerrado, cuya nomenclatura proviene del tupi y significa "piel espinosa". ¿Vamos a conocerlo mejor? Entonces, ¡lea el texto con atención! ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Actividad portuguesa, centrada en estudiantes de octavo grado de la escuela primaria, sobre modo indicativo. ¿Qué expresa en el contexto comunicativo? ¿Vamos a aprender? Para ello, responda las preguntas propuestas en base al texto. ¿Por qué, en Inglaterra, el conductor conduce por el lado derecho y el automóvil por el lado izquierdo de la calle?
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