La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, propone el estudio de dos puntos, a través del texto el peaje, escrito por Walcyr Carrasco.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de séptimo año de la escuela primaria, tiene como objetivo estudiar la conjunción. Las preguntas propuestas se basan en el texto que explica la importancia de las verduras para nuestra salud.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno año de la escuela primaria, tiene como objetivo estudiar la Pronombres indefinidos, a través del texto ¿Por qué se enferma la gente?
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de primer año de secundaria, tiene como objetivo estudiar la período compuesto. Las preguntas propuestas se basan en un texto que nos habla de la desaparición de los dinosaurios.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, tiene como objetivo estudiar la adverbios de intensidad. Las preguntas propuestas se basan en el texto. Cuanto más sol, más rápido, que nos habla de una carrera de carros, alimentados por energía solar.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, tiene como objetivo estudiar la tema oculto. Las preguntas propuestas se basan en el texto. bondades extrañas, escrito por Ivan Angelo.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de séptimo año de la escuela primaria, tiene como objetivo estudiar la 1a persona (singular y plural). Las preguntas propuestas se basan en un fragmento del libro. los chicos marrones, escrito por Ziraldo.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, propone el estudio de sujeto predicativo, a través del texto que responde a la curiosidad: ¿Cuál es la diferencia entre el jaguar, el tigre y el leopardo?
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de primer año de secundaria, tiene como objetivo estudiar la Pronombres indefinidos, a través de un fragmento de una carta personal, extraída del libro bolso amarillo, de Lygia Bojunga Nunes.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de séptimo año de la escuela primaria, propone el estudio de pronombres oblicuos, a través del texto ¿Es cierto que los gatos le tienen miedo al agua?
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