Interpretación de textos, dirigido a alumnos de cuarto de primaria, con preguntas elaboradas sobre el texto: Julio y su camada de cachorros.
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La actividad portuguesa, dirigida a alumnos de noveno grado, aborda la verbos en voz reflexiva. ¿Qué indica esta voz verbal? ¿Que el sujeto es agente o paciente de la acción verbal? ¿O ambos? ¿Estabas en duda? Entonces, asegúrese de responder las preguntas basadas en el texto curioso. ¿Muerden las ranas?
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Actividad de historia, dirigida a alumnos de segundo año de bachillerato, con preguntas elaboradas sobre la República de los Generales.
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Actividad de portugués, recomendada para estudiantes de octavo grado, explora el estados de ánimo verbales. ¿Sabías que dependiendo de cómo se incline el verbo, puede expresar diferentes ideas? Puedes expresar una certeza, un deseo, una orden, una hipótesis... ¿Qué tal si analizas los modos verbales que componen el texto? ¿De qué están hechos los dientes? ¡Para este estudio, responda las diversas preguntas propuestas!
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Interpretación de textos, dirigido a alumnos de cuarto año de primaria, con preguntas elaboradas sobre el texto: La garza sabia.
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Actividad de lengua portuguesa en colocación pronominal para estudiantes de secundaria. Por supuesto, existen problemas conceptuales sobre el uso formal de un pronombre. Sin embargo, hay preguntas qué puede servir trabajar aspectos relacionados con variación lingüística y la relación entre el habla y la escritura. ¿Es posible usar la mesoclisis en el habla y más aún en un adolescente? ¿Está bien decirle a alguien “Envíame un WhatsApp”? o “Envíame un WhatsApp” es lo más correcto? ¡Ve allí y espía las preguntas y lo entenderás! ¡Buen trabajo, profesor! 🙂 🙂 🙂
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Interpretación de textos, dirigido a alumnos de cuarto año de primaria, con preguntas elaboradas sobre el texto: Doña Ismelda y sus pollitos.
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno grado, explora la preposiciones. ¿Qué tal analizarlos en el texto? ¿Cómo funciona la digestión de los alimentos? Luego, ¡responde las preguntas propuestas! Mira uno de ellos: En el segmento “[…] y llevado al cuerpo por la sangre.”, ¿la preposición “para” expresa la idea de origen, destino o finalidad? ¿Vamos al reto?
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Interpretación de textos, dirigido a alumnos de cuarto año de primaria, con preguntas elaboradas sobre el texto: Qué voy a ser.
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Actividad para alumnos de último año de primaria. Como vivimos en la era de la tecnología, los celulares conectados con videos y mucha música, debemos aprovechar y combinar lo que el mundo ofrece para enseñar las materias básicas en la escuela. O YouTube debe ser nuestro aliado! La actividad usó la música como texto. Doña Maria para fines de análisis! La primera pregunta transita por la variación lingüística y la colocación pronominal, pero el resto son los términos de cada oración. ¡Hay 10 preguntas! Estos últimos son más exigentes, ¡échale un vistazo! Queda el mensaje de que es posible usar letras de canciones para hacer el trabajo que queremos dentro del área de lengua portuguesa. ¡Le deseo un gran trabajo, maestro!
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