La actividad portuguesa, dirigida a los estudiantes del octavo año de la escuela primaria, tiene como objetivo el estudio de la frase y adverbio de tiempo. Las preguntas presentadas se basan en el texto. El agua.
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Actividad de geografía, dirigida a estudiantes del primer año de la enseñanza media, con preguntas elaboradas sobre la pobreza y la renta en Brasil.
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Actividad portuguesa, propuesta a alumnos del noveno año de la enseñanza fundamental, con preguntas que proponen el estudio de conjunciones. Se instruye a los estudiantes a identificar las conjunciones y las relaciones de significado establecidas por ellas en la construcción del texto reflexivo. Dentro de nosotros, la alegría, escrito por Iván Martins.
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Actividad de geografía, dirigida a alumnos de octavo grado, con preguntas sobre países no productores de petróleo de Oriente Medio.
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Actividad portuguesa, recomendada para alumnos del séptimo año de la escuela primaria, que tiene como objetivo el estudio de la pronombres relativos. Se pide a los alumnos de séptimo año que identifiquen estos pronombres y las funciones que desempeñan en el contexto comunicativo. ¿Entenderemos?
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La actividad portuguesa, dirigida a los estudiantes del octavo grado de la escuela primaria, propone el estudio de verbo que une. ¿Puedes identificarlo? ¿Conoces el papel que juega en el contexto comunicativo? ¿Vamos a aprender? Las preguntas presentadas se basan en un fragmento de El huevo, escrito por mario quintana.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes del séptimo año de la escuela primaria, tiene como objetivo el estudio de la tipos de tema. Vamos a diferenciarlos en una tira de Calvin y Hobbes? Entonces, ¡manos a la obra!
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Actividad de geografía, diseñada para estudiantes de primer año de secundaria, con preguntas sobre urbanización en países desarrollados.
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Actividad de geografía, dirigida a alumnos de primero de bachillerato, con preguntas sobre urbanización excluyente.
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Las actividades portuguesas, enfocadas a estudiantes del séptimo año de la escuela primaria, tienen como objetivo el estudio de la sujeto oculto. ¿Lo identificamos? Las preguntas propuestas se basan en un fragmento de la crónica. En el aeropuerto, escrito por Carlos Drummond de Andrade.
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