Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero o cuarto de primaria, basada en el texto “El elefante acróbata”.
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La interpretación de textos, dirigida a estudiantes de 1° de bachillerato, permite el estudio de las características específicas del género "reseña de la película". La reseña propuesta es de la película. Después de la tormenta, del director japonés Hirokazu Koreeda.
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Actividad de interpretación de textos, recomendada para alumnos de cuarto o quinto año, a partir del texto “O coelhinho guloso”.
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La interpretación de textos, dirigida a alumnos de 1º de bachillerato, permite el desarrollo de diferentes habilidades lectoras. Las diversas preguntas son sobre el texto reflexivo. No corras tras las mariposas, cuida tu jardín.
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La actividad de historia, dirigida a estudiantes de segundo año de secundaria, contiene preguntas sobre grupos sociales en Roma.
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Actividad de interpretación de textos, propuesta a alumnos de tercero o cuarto de primaria, a partir del texto “El caballo y el burro”.
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La actividad en portugués pide a los estudiantes de 7º grado que reescriban el texto reflexivo diferencias, en el que la verbos entiempo pasado fueron barajados. De esta manera, la noción de coherencia textual.
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Actividad de interpretación de textos, recomendada para alumnos de tercero o cuarto curso, sobre el texto “O bolo de Mariana”.
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Actividad portuguesa, dirigida a alumnos de 9º grado, propone el estudio de guión doble, utilizado en la construcción de un texto, extraído del Portal del “Instituto Nacional del Cáncer”, sobre plaguicidas.
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Actividad de interpretación de textos, recomendada para alumnos de cuarto o quinto curso, basada en el texto “En una tarde soleada”.
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