Actividad portuguesa, enfocada a estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, explora tema sencillo. Analicemos este tipo de tema en el texto. Linterna y bacterias? Para ello, responde a las preguntas propuestas! En la oración “El órgano debajo de los ojos del pez linterna contiene bacterias […]”, el tema es simple porque tiene un solo núcleo. ¿Cual?
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¿Has oído hablar de los peces luminosos? ¡Sí, existe! ¡Y es el mutualismo lo que explica este misterio! Los peces linterna tienen un órgano debajo de sus ojos que emite luz.
La luz se utiliza para atraer presas y así poder comunicarse con otros peces. Pero no es exactamente el pez el que lo produce. El órgano debajo del ojo del pez linterna contiene bacterias productoras de luz llamadas bacterias bioluminiscentes.
¡Y las bacterias tampoco salen perdiendo en esta relación! Al fin y al cabo, mientras les da luz a los peces, estos reciben los nutrientes necesarios para su supervivencia.
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Pregunta 1 - En “¡Sí, existe!”, el sujeto simple es un pronombre personal, que se resume así:
Pregunta 2 - En el extracto "La luz se usa para atraer presas [...]", el tema simple es:
( ) agente de la acción expresada por el verbo.
( ) paciente de la acción expresada por el verbo.
( ) agente y paciente de la acción expresada por el verbo.
Pregunta 3 - Mirar:
“El órgano debajo de los ojos del pez linterna contiene bacterias […]”
El sujeto de esta oración es simple porque tiene un solo núcleo. Marque este núcleo:
( ) "Organo".
( ) "ojos".
( ) "Pez linterna".
Pregunta 4 – En el segmento “¡Y las bacterias tampoco salen perdiendo en esta relación!”, el tema es sencillo. Identifícalo:
Pregunta 5 – Subraya el siguiente verbo sujeto simple:
“Después de todo, mientras proporcionan luz a los peces, reciben los nutrientes necesarios para su supervivencia”.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
