Según información del Comité Gestor de Internet de Brasil (CGI.br), alrededor del 94% de escuelas brasileñas tienen acceso a internet, pero sólo el 58% de ellos cuentan con dispositivos y conectividad para los estudiantes.
El Centro Regional de Estudios para el Desarrollo de la Sociedad de la Información (Cetic-BR) puso a disposición los datos de la investigación el pasado lunes (25).
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La muestra incluyó alrededor de 1.400 escuelas, tanto públicas como privadas, repartidas por todo el país.
El estudio, que se desarrolla desde hace 10 años, aporta datos importantes para comprender la relación entre las escuelas y las tecnologías de conectividad del país.
Según los datos, el escuelas estatales tienen mayor acceso a Internet, totalizando el 82% de los encuestados. Se sitúan por delante de los colegios privados (73%) y, por último, de los municipales (43%).
En las instituciones, también se observó que entre los colegios que ofrecen dispositivos para que los estudiantes realicen actividades, el 79% se encuentran en capitales, y otro 78% en zonas urbanas.
Por otro lado, las instituciones municipales, que representan el 49% de la muestra, tienen tasas más bajas que las mostradas anteriormente, especialmente las del interior (61%) o de las zonas rurales (38%).
(Imagen: divulgación)
Según la coordinadora del estudio, Daniela Costa, el mayor desafío y objetivo de las escuelas en Brasil es acercar conectividad además, para que los estudiantes puedan disfrutar del acceso a los profesores.
Según los datos compartidos, se puede comprobar que los educadores desempeñan un papel fundamental en la formación de los estudiantes en la era digital.
Esto se debe a que, como está comprobado, juegan un papel esencial a la hora de ayudar y apoyar a los jóvenes en situaciones como: acoso online, uso excesivo de juegos y discriminación.
Sin embargo, alrededor del 75% de los profesionales afirma que aún faltan apoyos específicos, como cursos y especializaciones y para un uso más profundo de internet en el aula.
