La actividad portuguesa, centrada en estudiantes de octavo año de educación primaria, aborda pronombres demostrativos. Analicémoslos en el texto. ¡Reducir!? Entonces, ¡responde las preguntas propuestas! En el pasaje “Aún existe la posibilidad de reformar y reparar lo que ya no usamos”, ¿la palabra “el” es un pronombre demostrativo?
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También existe la posibilidad de renovar y reparar lo que ya no usamos. Reparar tu cama para regalársela a tu hermano o primo es un ejemplo de ello. Arreglar la licuadora que dejó de hacer ese delicioso batido es otro ejemplo. Donar ropa, zapatos o juguetes a quienes los necesitan también significa que los objetos se pueden utilizar durante más tiempo. De esta forma evitamos la extracción abusiva de materias primas de la naturaleza. ¡Eso es reutilizar!
Cristina Santos. Revista “Ciencia Hoy para Niños”. Edición 274.
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Pregunta 1 - Mirar:
"Aún existe la posibilidad de renovar y reparar lo que ya no usamos".
En este pasaje, la palabra “el” es:
( ) Árticulo definido.
( ) pronombre personal.
( ) pronombre demostrativo.
Pregunta 2 - Resalte el siguiente pronombre demostrativo:
“Reparar la licuadora que dejó de hacer ese delicioso batido es otro ejemplo”.
Pregunta 3 - El pronombre demostrativo resaltado arriba se refiere al sustantivo:
( ) “liquidador”.
( ) "Vitamina".
( ) "ejemplo".
Pregunta 4 – En el extracto “¡Esto es reutilizar!”, el pronombre demostrativo:
( ) recupera información.
( ) anuncia información.
( ) complementa la información.
Pregunta 5 – El pronombre demostrativo utilizado en el extracto anterior es:
( ) invariable.
( ) variable en número.
( ) variable en género y número.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
