Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de educación primaria, explora verbos en tiempo pasado imperfecto. Analicemos estos verbos en el texto. ¿Cómo funciona el velcro? Para ello, responde las preguntas propuestas!
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El velcro fue inventado por Georges de Mestral, un ingeniero suizo que, cuando salía a caminar con tu perro, volvió lleno de rebabas pegadas a tu ropa y al pelaje de tu mascota. Un día, vencido por la curiosidad, Georges decidió examinar cómo se mantenían tan unidos. Colocó las rebabas bajo un microscopio y observó que _____________ ganchos similares a los de las agujas de crochet. Pronto tuvo la idea de utilizar el mismo principio en el velcro, creado en 1948.
Revista “Ciencia Hoy para Niños”. Edición 174.
Disponible:. (Fragmento).
Pregunta 1 - Subraya los verbos en pasado imperfecto a continuación:
“[…] un ingeniero suizo que cuando salía a pasear con su perro regresaba lleno de rebabas pegadas a su ropa y al pelaje de su mascota”.
Pregunta 2 - Los verbos resaltados arriba están en tiempo pasado imperfecto, como expresan:
( ) hechos continuos en el pasado.
( ) hechos concluidos en el pasado.
( ) hechos anteriores a otros en el pasado.
Pregunta 3 - Identifique el pasaje que contiene un verbo en tiempo pasado imperfecto:
( ) “Georges decidió examinar cómo se abrazaban con tanta fuerza”.
( ) “Colocó las rebabas en un microscopio […]”
( ) “Entonces tuvo la idea de utilizar el mismo principio en el velcro […]”
Pregunta 4 – El verbo en pasado imperfecto, utilizado en el pasaje identificado en la pregunta anterior, se refiere a:
( ) 1ª persona del plural.
( ) 2ª persona del plural.
( ) 3ª persona del plural.
Pregunta 5 – En “[…] _____________ ganchos similares a los de las agujas de crochet”, el espacio debe llenarse con el verbo “to have” en el tiempo pasado imperfecto del indicativo. Márcalo:
( ) "tenía".
( ) "tenía".
( ) "tendría".
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
