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Interpretación del texto: blanco como la nieve

Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de cuarto año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: Blanco como la nieve.

Esta actividad está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad completada.

Descarga este ejercicio de portugués en:

  • Palabra: Interpretación de texto: Blanco como la nieve - 4to grado - Plantilla editable
  • PDF: Interpretación del texto: Blanco como la nieve - 4to grado - Para imprimir
  • Plantilla: Interpretación de texto: Blanco como la nieve - 4to grado - Con respuesta
  • Imagen: Página 1 – página 2

ESCUELA: FECHA:

PROF: CLASE:

NOMBRE:

blanco como la nieve

Joe, una liebre que vivía en los Alpes, corrió por los campos nevados hasta que perdió el aliento para escapar de un astuto zorro. El zorro olfateó a Job, pero no pudo verlo, porque lo confundió con nieve. Finalmente, la liebre logró llegar a la finca y pidió asilo en la madriguera del conejo.
- ¿Quien esta ahí? preguntó Henri.
- Soy yo, tu primo Jô, el zorro me persigue.


- ¡No es verdad! gritó Henri. - Mi primo Jô tiene otro color.
- ¡Abierto pronto! - preguntó Joe. - ¡Viene el zorro!
Afortunadamente, la madre que también escuchó a Joe sabía que algunas especies de liebres cambiaban de color durante el invierno en Europa, para no ser vistas en la nieve.
- ¡Entre! - le dijo a Joe. - Los perros notaron al enemigo. ¡Están ladrando!
- ¡Ahora el zorro solo verá lo bueno! - exclamaron los conejos mientras los perros perseguían al zorro.

Preguntas

1) ¿Cuál es el título del texto?
UNA.

2) ¿Quién es Job?
UNA.

3) ¿Por qué corría la liebre por los campos?
UNA.

4) El zorro olfateó a Job pero no lo vio. ¿Porque?
UNA.

5) ¿Llegó la liebre a la finca a pedir asilo?
UNA.

6) ¿Qué le dijo Joe a su primo cuando le pidió ayuda?
UNA.

7) ¿Qué le dijo Henri a Joe?
UNA.

8) ¿Qué decisión tomó la madre que también escuchó a Job?
UNA.

Por Hélia Higa.

A respuestas están en el enlace del encabezado.

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