Actividad de interpretación de textos, propuesta para alumnos de quinto o sexto de primaria, con preguntas sobre la película “A Bailarina”.
Esta actividad en portugués está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad contestada.
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ESCUELA: FECHA:
PROF: CLASE:
NOMBRE:
París, 1869. Una niña soñadora y huérfana adopta una actitud arriesgada para conseguir lo que quiere. Huye a París para cumplir su sueño de ser una gran bailarina. Allí decide hacerse pasar por otra persona y consigue un lugar en la Gran Ópera, donde preparará muchas aventuras.
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1) ¿Cuál fue el gran sueño de Félicie?
A:
2) Después de que Félicie y Victor rompen los platos en el orfanato, ¿qué les sucede a ambos?
a) Víctor tiene los pies en la tierra y Felicie escucha un sermón de la Madre Superiora sobre los sueños.
b) Félicie tiene los pies en la tierra y Víctor escucha un sermón de la Madre Superiora.
3) Explique quién planea la fuga del orfanato. ¿Y qué pasa cuando llegan a París?
A:
4) Escribe los nombres de los personajes según sus líneas:
Madre superior
contento
Víctor
odette
Camille
a) “Félicie, sé que tienes un sueño. El mundo entero tiene un sueño, pero ten una cosa en la cabeza: los sueños no son realidad, los sueños deben ser enterrados, porque la vida es dura, brutal y sin piedad ”.
A:
b) "¡Detén esa cara de mal humor!"
A:
c) "¡Ibas a huir de aquí sin mí!"
A:
d) “No estaba robando. Estaba mirando a la bailarina ".
A:
e) "Buen intento, pero odio a los niños, especialmente a los huérfanos".
A:
f) “Estaba admirando al mejor bailarín que jamás hayas visto. ¿No es así, ratoncito?
A:
g) "No debemos renunciar a nuestros sueños".
A:
5) ¿Cómo hace Félicie hacer realidad su sueño, es decir, entrar en la escuela de ballet?
A:
6) Después de unirse a la escuela de ballet, Félicie no demuestra ser una buena bailarina, pero ¿renuncia a su sueño? Explicar.
A:
7) ¿Qué sucede cuando se descubre la falsa identidad de Félicie?
a) Félicie tiene la oportunidad de continuar las audiciones, porque mostró una gran promesa y trabajó muy duro mostrando dedicación.
b) A pesar de haberse dedicado mucho, por haber mentido Félicie es expulsada de las audiciones en la Ópera.
8) ¿Quién ayuda a Félicie a hacer realidad sus sueños? Comenta la historia de este personaje.
A:
9) Establezca (F) en falso y (V) en verdadero.
a) () Félicie logra cumplir su sueño de bailar las “Quebra Nozes”.
b) () Camille demuestra ser una chica honesta, a pesar de vivir humillando a Félicie.
c) () Víctor logra conseguir un trabajo y tiene la oportunidad de luchar para lograr su sueño de ser un gran inventor.
d) () Camille es expulsada de las audiciones.
e) () A pesar de luchar por cumplir su sueño, Félicie no es una niña valiente y sin miedo.
10) ¿Comenta qué escena de la película te gustó más?
A:
11) ¿Cuál es la gran lección que transmite la película?
A:
12) Pinta los siguientes personajes, pero primero elabora oraciones usando los adjetivos al costado: valiente, intrépido, soñador, ganador, snob, talentoso.
Por Rosiane Fernandes Silva - Licenciada en Letras
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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