Actividad de interpretación de textos, apta para alumnos de quinto o sexto año de primaria, con preguntas basadas en el texto “La lección de la mariposa”.
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Un día, un hombre vio una pequeña abertura en un capullo. Se sentó cerca del lugar donde descansaba el capullo y observó lo que sucedería, cómo la oruga lograría salir de un agujero tan pequeño. Pero pronto le pareció que ella había dejado de hacer progresos, como si hubiera hecho todos los esfuerzos posibles y no pudiera seguir adelante. Entonces decidió ayudarla: tomó unas tijeras y rompió el resto del capullo. La mariposa pudo salir fácilmente... pero su cuerpo estaba arrugado; además, era pequeño y tenía las alas arrugadas.
El hombre siguió mirándola porque esperaba que, en cualquier momento, sus alas se abrieran y se extendieran para poder sostener el cuerpo que agarraría en el tiempo. ¡Nada pasó! De hecho, la mariposa pasó el resto de su vida arrastrándose con el cuerpo arrugado y las alas arrugadas. Nunca he podido volar.
Lo que el hombre en su amabilidad y disposición para ayudar no entendió fue que el capullo apretado y el esfuerzo requerido para que la mariposa pasara por la pequeña abertura era el la forma en que Dios hizo que el fluido en el cuerpo de ese pequeño insecto circulara hacia sus alas para que estuviera lista para volar una vez que se librara de ese. caja.
A veces, el esfuerzo es justo lo que necesitamos en nuestras vidas. Si Dios nos permitiera pasar por la existencia sin ningún obstáculo, nos condenaría a una vida atrofiada. No íbamos a ser tan fuertes como podríamos haber sido. Nunca pudimos emprender el vuelo.
La lección de la mariposa
1) ¿Cuál fue la intención del hombre al ayudar a la mariposa a salir del capullo?
A:
2) ¿Por qué nació la mariposa con alas marchitas y cuerpo arrugado? ¿Qué le faltaba para que ella naciera hermosa?
A:
3) ¿Qué lección transmite el texto? Explicar.
A:
4) Explique el significado de las palabras “tomar vuelo”. ¿Cuál es el verdadero significado de estas palabras en contexto? Marque una alternativa.
a) () superar los obstáculos de la vida.
b) () volando en un avión.
c) () volar a cualquier parte.
5) Ordene las palabras resaltadas en las oraciones siguientes según el código:
UN SUSTANTIVO
B-ADJETIVO
VERBO C
a) () "vio aparecer una pequeña abertura en un capullo…”
b) () "donde descansaba el capullo y estaba observar qué pasaría…"
c) () "pero su cuerpo estaba marchito…”
d) () "con cuerpo y alas marchitas encogido…”
e) () "sus alas abierto y estirado... "
f) () "la forma en que Dios hizo…"
g) () ”Nunca pudimos recaudar vuelo…”
6) Ordene los verbos resaltados en las siguientes oraciones según el código:
Un presente
B- pasado
C- futuro
a) () “Un hombre, un día, vio aparece una pequeña abertura en un capullo... "
B) ( )" permaneció para ver lo que sucedería... "
c) () "A veces el esfuerzo é sólo..."
d) () "Nunca Pudimos tomar vuelo…"
y no iríamos sé tan fuerte... "
f) () "qué nosotros necesitamos en nuestra vida…"
g) () ”El hombre continuado para cuidarla porque... "
7) Resalte los temas en las siguientes oraciones:
a) "El hombre siguió mirándola ..."
b) "Un hombre vio aparecer una pequeña abertura en un capullo ..."
c) "¿Cómo pudo salir la oruga ..."
d) "La mariposa pasó el resto de su vida arrastrándose ..."
e) "Dios hizo que circulara el fluido en el cuerpo de ese diminuto insecto ..."
f) "La mariposa pudo salir fácilmente ..."
8) Escriba cinco (5) palabras que pertenezcan a la misma clase gramatical que la palabra resaltada en la tabla a continuación. Observación: escribe palabras de tu repertorio.
Sustantivo |
Verbo |
Adjetivo |
mariposa |
observar |
pequeño |
9) Dibuja la mariposa en sus dos fases. La primera fase debe ser la misma que la mariposa del texto. La otra debe ser una hermosa mariposa con alas y cuerpo perfectos. ¡Se creativo!
10) Espero que hayas disfrutado del texto. Ahora te toca a ti escribir un texto sobre el animal que más te gusta. Haz una investigación con la ayuda de tu profesor para descubrir datos sobre este animal y hacer que tu texto sea más interesante. ¡Buenos estudios!
Por Rosiane Fernandes Silva- Licenciada en Letras
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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