Actividad de lengua portuguesa, dirigida a estudiantes de tercer año de secundaria, con preguntas desarrolladas sobre el uso de la puntuación.
Puede descargar este ejercicio de portugués en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad completada.
Descarga este ejercicio de portugués en:
ESCUELA: FECHA:
PROF: CLASE:
NOMBRE:
1) En las dos secuencias que siguen, ocurren tres declaraciones. Uno de ellos está en orden directo, prescindiendo de la coma. En dos de ellos hay una inversión o una intercalación. Coloque una coma para indicar inversión o entrelazado.
I. a) Alexandre Flemming inventó la penicilina por casualidad.
b) Por casualidad, Alexandre Flemming inventó la penicilina.
c) Alexandre Flemming inventó por casualidad la penicilina.
II. a) El 13 de marzo de 2008, el tráfico en São Paulo registró 186km de congestión.
b) El tráfico en São Paulo registró 186km de congestión el 13 de marzo de 2008.
c) El tráfico en São Paulo el 13 de marzo de 2008 registró 186km de congestión.
2) La función más común de la coma es indicar que dos términos en la oración son vecinos, pero no están vinculados sintácticamente entre sí. Como resultado, no tiene sentido usar una coma entre palabras o expresiones yuxtapuestas e interconectadas. Marque la alternativa donde la coma No es apropiado separar dos términos interconectados sintácticamente.
a) A menudo, un rey provoca la guerra a su favor.
b) Ningún huevo, antes de la fecha límite, produce descendencia sana.
c) El viaje entre un plan y su ejecución, cuesta sacrificio y terquedad.
d) Estimado amigo, todos aquí esperan su pronta recuperación.
e) Sólo el verdadero dueño del poder, el pueblo, puede deponer a un presidente electo en un régimen democrático.
3) Tenga en cuenta las tres declaraciones que siguen:
I. Los habitantes del campo brasileño se quejan de la falta de recursos básicos para su bienestar; los de la ciudad, de inseguridad.
II. Río de Janeiro, 21 de abril de 1792. Es ejecutado Joaquim José da Silva Xavier, conocido como Tiradentes.
III. Los planificadores urbanos han propuesto a São Paulo cobrar peajes, prohibir el estacionamiento en calles concurridas, rotación entre placas pares e impares, prohibición de automóviles con un solo pasajero, mejora del transporte público, etc.
Teniendo en cuenta el uso de la coma, es (son) correcto (s):
a) Solo yo.
b) Solo II.
c) Solo III.
d) I, II y III.
e) Solo I y II.
4) Tenga en cuenta la siguiente declaración:
Si los hombres supieran el valor que tienen, sus mujeres vivirían a sus pies.
Con el uso de una coma, se puede establecer una división diferente entre las dos cláusulas de ese período, y el significado resultante se modifica por completo. Haz que esto funcione.
UNA.
5) Además de ser útil para separar términos de una cláusula, la coma también se usa para separar cláusulas entre sí. Sin embargo, debe recordarse que no todas las oraciones están separadas por una coma. Marque la alternativa donde la coma entre cláusulas No cumple con los estándares del lenguaje escrito.
a) Los más tradicionales dicen que la gente se educa con castigo y castigo.
b) Si la gente apreciara más la literatura, no habría tanta ignorancia suelta en todo este gran mundo.
c) La angustia de un preso se hace visible cuando se acerca a la silla eléctrica.
d) Mi mundo interior, creo, sería el mismo que el de todos los demás de mi edad.
e) Todas estas cualidades no se inventan, existen en la vida real.
Por Camila Farias.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
Quéjate de este anuncio