Actividad histórica: Guerra de Paraguay

Actividad de historia, dirigida a estudiantes de séptimo año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre la Guerra del Paraguay.

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Guerra de Paraguay

1) Después de la Guerra de Paraguay, una institución fuerte comenzó a influir en la vida política de Brasil, el Ejército. La participación de este importante segmento fue fundamental en la caída del Imperio y en la implantación de la República. Todo este movimiento se puede sentir en lo que convencionalmente se llama la cuestión militar. En cuanto a la participación ideológica del ejército al final del Imperio, marque la alternativa correcta.

a) A pesar de la fuerte participación de los negros durante la guerra en Paraguay, ningún sector del ejército defendió, en ningún momento, el abolicionismo.
b) La única defensa de la política imperial, en las filas del ejército, la hizo el profesor de matemáticas de la escuela militar; Benjamin Constant.
c) Las instituciones monárquicas se adaptaron rápidamente a la nueva realidad y permitieron la participación de los militares en la política, con la excepción de los soldados, lo que dio lugar a fuertes movimientos en esta categoría.
d) La ideología positivista difundida en la escuela militar, fue contra la esclavitud y la monarquía y defendió la separación de la Iglesia y el Estado, así como el matrimonio civil, el federalismo y la implantación de la República.
e) Con la firma de un manifiesto en defensa del ejército, redactado por Rui Barbosa, el mariscal Deodoro da Fonseca selló su participación en el movimiento republicano y la política abandonada, sin tener más influencia en la caída de la Imperio.

2) Marcar la alternativa incorrecta sobre los conflictos que tuvieron lugar en América durante el siglo XX.
a) Ganador de una sangrienta guerra en el siglo XIX, Paraguay alcanzó el rango de gran potencia estadounidense.
b) Argentina enfrentó un sangriento conflicto contra Inglaterra en la década de los ochenta.
c) Chile tuvo un presidente depuesto, aunque elegido democráticamente, en la década de 1970.
d) Cuba llevó a cabo una revolución a fines de la década de 1950.
e) México enfrentó una Revolución que comenzó en 1910.

3) “La guerra había llegado a su fin. Se despoblaron ciudades, pueblos, aldeas. Una cuarta parte de la población había sobrevivido, unas doscientas mil personas, el noventa por ciento eran mujeres. De los veinte mil hombres que aún vivían, el setenta y cinco por ciento eran mayores de sesenta años o niños menores de diez años. Los propios Aliados quedaron atónitos ante la enormidad de la catástrofe, la mayor jamás registrada en un país estadounidense.”

(Manlio Cancogn e Ivan Boris)

El texto se refiere al conflicto externo en el que estuvo involucrado el Imperio brasileño, conocido como la Guerra:
a) de cisplatino
b) del Chaco
c) de pajitas
d) de Paraguay
e) de los Farrapos

4) Considere las declaraciones sobre el acuerdo firmado entre países sudamericanos en la segunda mitad del siglo XIX.
- Asignar entre Brasil y Argentina una gran extensión del territorio en disputa.
- No negociar tregua, conjunta o separadamente, hasta que Solano Lopes sea depuesto.
El conflicto en el que prevaleció el citado acuerdo se puede identificar en
a) Argentina versus Brasil, Paraguay y Chile.
b) Argentina y Chile versus Brasil y Uruguay.
c) Paraguay y Uruguay versus Argentina y Brasil.
d) Brasil, Uruguay y Argentina versus Paraguay.
e) Brasil y Uruguay versus Paraguay y Argentina

5) Se puede afirmar correctamente que la Guerra del Paraguay representó para Brasil
a) la afirmación del ejército brasileño como un personaje importante en la sociedad brasileña.
b) la realización de la emancipación política de los esclavos nacidos en Brasil.
c) incentivar la adopción de un régimen republicano constitucional en el país.
d) la solución a una profunda crisis financiera que atravesaba Brasil.

Por Camila Farias.

A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.

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